Bitte mal schnell: Mathe "Nachhilfe" 5. Klasse Gymnasium (für mich!!)

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  • Hallo Ihr Lieben,


    Ich brauch mal bitte Soforthilfe.

    Mein Sohn hat folgende Aufgabe auf:


    Gib die Mengen in aufzählender Form an!

    a.) Die Menge der Vielfachen von 6 (soweit klar!)

    b.) Die Menge der Teiler von 24 (auch klar)

    c.) Die Menge G aller geraden zahlen

    ....

    f.) Die Menge aller ungeraden Zahlen


    Da habe ich keine Ahnung was er da schreiben soll. Die Menge aller ungerade und geraden Zahlen... das sind doch undendlich viele?


    Und dann noch folgende Frage:


    Gib die Menge und die Zahl ihrer Elemente an!

    a.) T (16)

    b.) T (49)

    c.) T(25)

    .....


    Was bedeutet das?


    Es wäre klasse, wenn ihr mir helfen könntet, damit ich es ihm erklären kann.


    Liebe Grüße

    vom NSG

    Fairy tales are more than true: not because they tell us that dragons exist, but because they tell us that dragons can be beaten.

    Neil Gaiman

    • Offizieller Beitrag

    G{2,4,6,...,unendlichzeichen}

    G{1,3,5,...unendlichzeichen}


    T(16){1,2,4,8,16} (Teiler von 16, 5 Elemente)


    So würde ich es machen

    LG, Kalliope


    Und bist du nicht willig, so brauch ich Geduld! (Prof. Peter Kruse) tap.gif

  • T(16)={1;2;4;8} -> es gibt 4 Teiler

    T(49)={1;7} -> es gibt 2 Teiler

    T(25)={1;5} -> es gibt 2 Teiler


    und bei den ungeraden Zahlen würde ich ={1;3;5;7;...} bzw bei den geraden ={2;4;6;8;...} schreiben.


    Aber keine Ahnung ob das so richtig ist. ;)


    Edit:

    Oh stimmt, ich hab bei den Teilern "sich selbst" vergessen. Dann ist es immer einer mehr.

  • Vielen Dank Euch!


    Okay, dann lag ich nicht falsch, aber die Aufgabenstellung hat mich irritiert. Ist halt doch schon Meilen vom Grundschulniveau entfernt....

    Fairy tales are more than true: not because they tell us that dragons exist, but because they tell us that dragons can be beaten.

    Neil Gaiman

  • Ist ja schon geklärt, aber noch ein Hinweis: Die Vielfachen von 6 sind natürlich auch unendlich viele!

    Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten. Lass es mich tun, und ich werde es verstehen.


    Konfuzius