2. Klasse 2013/2014

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  • Freut mich, dass es bei Euch auch gut läuft.


    Offiziell beginnen Sie mit dem Füller ab Februar. Töchterlein hat aber schon seit 1 Jahr einen, weil sie ja zweimal die Woche in der 2. Klasse war und die Lehrerin meinte, sie könne da schon mitmachen.


    Mein Kind ist auch eine Leseratte. Sie ist hypnotisiert, wenn sie irgendwo Buchstaben sieht. Momentan liest sie sogar ab und an alleine im Harry Potter. Eigtl. lese ich den aber vor.

  • Ich hänge mich mal mit dran.


    Meinem Sohn geht es gut in der "neuen" Klasse. Er hat das Meiste aufgeholt. Mathe läuft ganz gut, bis auf die Schusselfehler wie Zahlendreher. Aber auch bei Minus und Plus geht er gern mal in die falsche Richtung bei den Zehnern. Also z.B. 45-9= 56. Freitag große Klassenarbeit Plus Minus bis Hundert und nach den Winterferien gehts mit den Malfolgen los.


    Deutsch ist schon schwerer. Aber sie schreiben in der Klasse schon seit der ersten Klasse mit Schreibschrift und Füller. Und das fällt ihm echt schwer. Vor allem dann noch die richtige Rechtschreibung. Sie haben nun den LErnkasten eingeführt und haben erste Lernwörter die schwieriger sind.
    Adjektive, Substantive, Verben... alles schon durch. Und nun fängt auch mein Kind langsam an es zu verstehen. LEsen ist hier wirklich sehr wenig. Eher im Hort lesen sie Bücher vor und dann ehr die Mädchen als die Jugen.


    Ich bin gespannt. Am 15.2. gibts die ersten Zeugnisse.

  • Wir haben nächste Woche Elterngespräch. Füller gibt es nach dem 2. Elternabend, der vermutlich im März sein wird. Ich hab bißchen Bammel davor, da schön schreiben nicht die Stärke meiner Tochter ist.


    Lesen tut meine Große gern, leiht sich in der Schulbücherei Bücher aus und in der Gemeindebücherei holen wir auch öfters was. Leider haben sie weder in der einen noch in der anderen drei ??? Kids, die mag sie im Moment gerne.

  • Meine Tochter hat sich irgendwann einen Lamy-Füller zuhause geschnappt und konnte sofort total schön damit schreiben, Anfang 2. Klasse war das. Ich hätte das nicht gedacht, eigentlich verkrampft sie sich beim Schreiben manchmal noch ganz schön doll, aber mit dem Füller war das ganz easy!

  • Bei uns gab es diese Woche ein Schreiben für die Eltern, dass die Klasse mit Antolin arbeitet. Töchterlein kam schon am Freitag mit den Zugangsdaten und hat gleich mal Punkte gesammelt. Mal sehen, ob die Begeisterung bleibt. Und ich merke auch, dass sie ein bisschen oberflächlicher ist als ihr Bruder. Gut, das waren jetzt alles Sachen, die sie schon vor Monaten oder so gelesen hat. Mal sehen, wie es mit den neueren Sachen ist.

  • Bei uns wurde Antolin auch vor 3 Wochen eingeführt und die ersten Tage fand sie es total spannend und hat gleich zig Sachen die sie in den Ferien gelesen hat bearbeitet und extra dafür die ganzen Conni Pixis nochmal schnell gelesen. #hammer
    Seitdem ist die Begeisterung über das Neue aber auch schon wieder verflogen. ;)


    Hier ist diese Woche der Winterstundenplan gestartet. Dh. die Sportstunden am Vormittag wurden gestrichen und dafür gibt es 1x pro Woche nachmittags Ski fahren und/oder Langlaufen.
    Eigentlich eine super Sache, aber ich mach mir grad etwas Sorgen wie das mit ihrem Asthma laufen wird. Letztes Jahr hat sie leider ganz schnell den Spass verloren, weil ihre Husterei und Luftnot (trotz Spray) die Sache halt doppelt anstrengend macht. Heuer würde sie eigentlich gerne von der Anfängergruppe zu den Fortgeschrittenen wechseln, aber ich fürchte dass sie keine Chance hat dort mitzuhalten und das schnell wieder in Frust endet. :S
    Mal schauen in welcher Verfassung und mit welcher Laune ich sie dann nachmittags vom Bus abhole...

  • Bei uns haben sie heute eine große Deutscharbeit zurückbekommen. Mein Kleiner hat die 1 am anderen Ende der Zensurenliste bekommen. ;( Und das scheint schon in den anderen Klassen die Runde gemacht zu haben. ;( Vor allem hat die Lehrerin 4 Punkte vergessen dazuzuzählen, vielleicht ist es sogar nocht eine 5. #weissnicht


    Aber ganz ehrlich, ich fand die Aufgabenstellungen sehr schwierig, bzw. z.T. gar nicht zu verstehen und sehr umfangreich. Und laut Sohn muss sie sehr schlecht ausgefallen sein. Wie ist das denn, wenn der Notendurchschnitt bei 3,76 liegt? Ich finde das für eine 2. Klasse echt heftig. Vor allem, da es eine Abschlussarbeit über ein großes Thema ist. Das heißt doch, dass mehr als die Hälte der Klasse es nicht verstanden hat. #yoga

  • Oh, Genmaicha, das tut mir leid. Wusste gar nicht, dass es in anderen BL schon Zensuren gibt, bzw. hab es vergessen. Und so ein krasser Schnitt- boah, ich weiß nicht. Kann man den Test dann nicht wiederholen? Ich hoffe, Ihr könnt Euer Kind da gut auffangen.


    Bei uns gab es heute Tränen, weil mein Kind gestern eine Rechenaufgabe vorgelesen hat, wo sie mich gefragt hatte und ich in meiner Zerstreuung was falsches gesagt habe, bzw. sie auch einfach zu faul war nachzurechnen. Das kam deshalb raus, weil ich ihr heute bei der Deutschaufgabe (Grammatik) helfen sollte, und sie plötzlich der Meinung war, wenn ich helfe, wird es immer Mist. Groooooßes Drama, viele Tränen und ein eindringliches Gespräch darüber, dass jeder Mal Fehler macht, auch Erwachsene und dass man darüber nicht lachen darf (sie wird wohl von bestimmten Schülern ausgelacht, wenn sie denn mal was falsches sagt, was sicher nicht oft vorkommt) etc. waren die Folgen. :S

  • Was war die Aufgaben und woher wissen die Anderen die Note? Er kennt den Notendurchschnitt 3 Komma was? Mein Sohn weiß noch nicht mal das es Zahlen zwischen ganzen Zahlen gibt.
    Bei uns in der Schule wird nie über andere Noten geredet, Notendurchschnitt weiß die 4. Klässlerin nicht mal, sie bekommen höchstens mal gesagt, die Arbeit war schwer und darum gab es auch schlechtere Noten. Ich werde so was nie verstehen, warum die Kinder so früh auf Noten angeimpft werden.
    Armes Kerlchen, hoffentlich kann er es wegstecken.

  • Er wusste wieviele 2en, und 3en es gab, dass es viele 4en, eine 5 und eine 6 gab. Und da ich weiß wieviele Kinder die Klasse hat, habe ich den Durchschnitt errechnet.
    Wer was geschrieben hat wusste niemand, aber sein Banknachbar hat ja seine Note gesehen und es gleich weitergegeben. :(

  • Antolin fänd ich bei uns auch toll, leider geht das ja nur über die ganze Klasse. Aber eigentlich auch egal sie liest ja auch ohne den Ansporn.


    Elfie was schreiben den die da für große Arbeiten in Deutsch? Bei uns gibt es nur Diktate bestehend aus 5-6 geübten Sätzen.


    Noten gibt es bei uns ab dem 2. Halbjahr, das beginnt aber erst nach den Faschingsferien.

    Viele Grüße
    Juana

    Einmal editiert, zuletzt von Juana ()

  • hier wurde der Notenspiegel auch immer auf die Tafel geschrieben und der Durchschnitt dazu. Das schlechteste war eine Mathearbeit in der 3. Klasse mit 3,4 und eine unangekündigte Lernzielkontrolle dieses Jahr, die so mies ausgefallen ist, daß die Lehrerin sie wiederholt hat (Schnitt deutlich unter 4).

    LG H. mit J. (volljährig) und S. (Teenie)

  • Antolin haben wir hier noch nicht, da bin ich ganz froh drüber. Meine Tochter liest ja eh gerne, und da würde sie nur in einen Punkterausch verfallen.


    Sie gibt heute ihr Fünf-Minuten-Heft ab, da rechnen die Kinder zwischendurch im Unterricht immer mal wieder drin, wenn sie mit etwas früher fertig geworden sind oder so. Das ist fürs ganze Schuljahr ausgelegt, aber es entspannte sich eine Art Wettbewerb zwischen ein paar Mädels, wer zuerst fertig ist. Sie ist superstolz und glücklich (weil sie die erste ist), und ich mache mir Gedanken: Ich will ihr die Freude nicht nehmen, aber ich finde es doof dass es ihr so wichtig war vor D. fertig zu werden.


    Genauso ist es bei der Leseraupe. Jedes mal wenn ein Kind einen Lesepass voll hat (Für 10 Minuten Vorlesen darf man einmal am Tag eine Unterschrift bekommen) darf es eine Holzperle an seine Raupe hängen. Und am Ende des Schuljahres bekommen die drei Kinder, deren Leseraupe am Längsten ist einen Buchpreis.
    Vier Kinder haben bisher jeden Tag gelesen-und selbst wenn es schon spät ist, und sie furchtbar müde, auf den 10 Minuten Lesen besteht sie. Sonst wäre sie ja rausgeflogen ....


    Noten auf einzelne Arbeiten gibt's bei uns noch nicht, aber meine Tochter erzählt mir immer sehr detailliert, welches Kind wie viele Fehler hat. Das muss wohl schon recht detailliert im Unterricht besprochen werden, kann ich mir anders nicht vorstellen.


    Dieses ganze Gegeneinander und der Konkurrenzdruck nervt mich furchtbar. Am meisten ärgert mich, dass meine Tochter da voll drauf abfährt.
    Vermutlich liegt das auch mit daran, dass sie im Stoff nicht wirklich schnell weiterkommen, und ihr nach wie vor langweilig ist.
    Eine saudoofe Methode, mit Langeweile umzugehen, und auf Dauer echt schädlich.

  • Hallo,da Senfe ich mal zum Thema Leseraupe und kann nur sagen: seid froh, dass es auf eine Unterschrift pro Tag


    begrenzt wurde. Hier ist es erlaubt so viele Unterschriften zu sammeln, wie man lustig ist.


    Da haben zwei Mädels einen Lesemarathon ausgerufen und liegen nun uneinholbar in einem zweistelligen Bereich vor allen andern.


    Umgerechnet müssen die beiden im Schnitt etwa zwei Stunden täglich vorlesen, um auf diese Zahl zu kommen.


    Für den Rest der Klasse einfach nicht machbar und daher für viele Kinder ganz schrecklich frustrierend.


    Antolin wird hier in ein paar Tagen begonnen: auf in den nächsten Wettkampf!



    Liebe Grüße


    von Marla

  • Ach Gott, nee, so einen Stress haben wir hier nicht. Gestern hat Töchterlein für zwei Bücher Fragen beantwortet, das sind 5 Minuten gewesen. Vorgestern gar nix. Hält sich also in Grenzen. Ich nehme aber auch an, dass es sowohl an der Herangehensweise der Lehrer (war schon beim Großen völlig ohne Vergleichen so) als auch an Persönlichkeit bzw. Gruppendynamik liegt. Aber wer weiß, kann sich natürlich auch noch ändern.

  • Wir hatten vor ein paar Tagen das erste Letnentwicklungsgespräch zur Halbzeit. Jetzt können die Kinder sich 5 Min Vorlesen unterschreiben lassen. Aber ohne vorzeigbares, kompetitives Raupengedöns.


    Es gibt auch die Lehrer-abgesegnete Vereinbarung, dass ich Orthographie verbessern darf. Zur Vertiefung der langsam eingeführten Regeln. Hoffentlich werde ich nun nicht mehr so bitterböse angemault.


    Summa summarum ist aber alles in bester Ordnung. H. ist jetzt in der Mathe-Knobelgruppe und freut sich.

  • Ja, ich bin auch froh drüber, dass es nur eine Unterschrift pro Tag gibt....meine Tochter würde sich so einem Marathon sicher anschließen.


    Antolin finde ich nicht per se schlecht, das kann man sicher auch ganz vernünftig machen, aber die Wahrscheinlichkeit, dass es bei uns vernünftig umgesetzt würde halte ich für eher gering.


    Diese ganze Konkurrenzsache wird bewusst von der Lehrerin angeheizt, die die Klasse so motivieren will. Ihr Gedanke ist wohl, dass die stärkeren Schüler sich dadurch quasi selbst motivieren und sie sich mehr um die Kinder mit Problemen kümmern kann. Nun ja.



    Heute kriegt meine Tochter das Fünf-Minuten-Heft der dritten Klasse. Darauf freut sie sich schon, und ich hoffe ohne den Stress dazu kann sie das auch mal genießen.

  • Huhu,


    bei Ella läuft alles bestens.
    Seit ein, zwei Wochen schreibt sie mit dem Füller. Seitdem ist ihre Schrift auch schon um einiges besser geworden, da sie nicht mehr so fest aufdrückt.


    Antolin gibt es hier schon länger.
    Ich glaube, es war schon kurz vor den Herbstferien gewesen.
    Ella macht das wirklich gern. Was auch kein Wunder ist. Denn eine Leseratte ist sie sowieso und sie hat immer schon gerne diese Bücher gehabt, wo am Ende auch Quizfragen/Leserätsel stehen.


    Ihre Lehrerin hatte wohl schon zweimal die Punktzahlen der beste drei Schüler(innen!) verlesen, was meiner Meinung nach nicht sein muss.
    Aber die übrigen Punktestände wissen die Kinder nicht voneinander.


    In der Stadtbücherei schaut Ella allerdings schon genau darauf, dass sie nicht ein Buch erwischt, was keinen Antolin-Aufkleber hat.
    Aber wie gesagt nicht unbedingt wegen der Punkte, sondern weil sie das so schrecklich gern macht. Und dann noch am Computer!


    Im Mathe haben sie gerade mit dem multiplizieren begonnen.
    Bisher gab es die 2er-, 1er- und 10er-Reihe.
    Vielleicht kommt sie ja heute mit der 3er-Reihe nach Hause.

    #freu Man ist dafür verantwortlich, was man sagt, nicht dafür, was andere verstehen! #freu

  • Hier gab es heute Zeugnisse und wir können uns wirklich nicht beschweren. In der Schule ist das Kind zum Glück ein Selbstläufer das ohne grossen Arbeitsaufwand gut mithalten kann. Nur das Thema Hausaufgaben ist phasenweise sehr zäh.
    Etwas schockiert bin ich grad dass sie in Sport starke Schwächen beim Balancieren und Ballspielen zeigt. Da müssen wir uns wohl dringend was überlegen. Ist halt doof, weil es im Ort nur den Fussball und Trachtenverein gibt und nachdem ich schon 2x pro Woche mit allen vier Kindern (mangels Betreuungsmöglichkeit für die anderen) in die 20km entfernte Musikschule fahre, ist meine Motivation für einen weiteren Termin ausserhalb nicht wirklich gross. #schäm


    Aber ich hab heute mal wieder gesehen was für ein riesen Glück wir mit der neuen Lehrerin und Direktorin haben. Die hat sich doch glatt die Mühe gemacht und hat für jedes Kind nochmal ein eigenes kleines Zeugnis gebastelt in dem die einzelnen Fächer mit + bis +++ bewertet sind, so dass die Kinder auch selber ein positiv formuliertes Feedback bekommen haben dass auch die Leseänfänger alleine verstehen. Darunter dann bei jedem der Satz: "Ich freue mich, dass du in meiner Klasse bist." #super