Alles anzeigenWir haben uns schon umgehört. Allerdings haben die meisten, die wir auf den umliegenden Schulen kennen im letzten Jahr gewechselt. Das heißt, sie haben auch nur den eingeschränkten Betrieb erlebt und können noch nicht viel sagen.
Unsere Tochter hat seit der 1.Klasse konstant sehr gute bis gute Leistungen gebracht. Sie geht gern zur Schule. Allerdings neigt sie zu Ängsten und hat Migräne. Und wie formuliere ich es am besten? Sie setzt sich sehr schnell unter Druck und verliert dann die Nerven. Dazu kommt null Kritikfähigkeit. Sie macht gefühlt ihr Lebensglück von Lob und guten Leistungen abhängig.
All das sieht die Lehrerin nicht als Grund, sie nicht zum Gym zu schicken. Ich aber schon irgendwie.
Meine Tochter selbst weiß nicht, was sie möchte. Wir können sie auch kaum mit einbeziehen. Das Thema stresst sie und sie verweigert das Gespräch, obwohl wir in Sachen Schule wirklich nie Druck gemacht haben.
Beim Gym geht es mir auch so, dass ich Bedenken habe, dass die Schule zuviel Raum einnimmt. Und ich bin keine Lehrerin.
All das würde ich mit meinen Erfahrungen als Grund gegen eine rein leistungsorientierte Schule sehen. Da sind Gymnasien hier eher dabei.
Ich finde übrigens, dass der Umgang mit dem Lockdown sehr viel aussagt.