Einzelne Schüler werden an die Tafel gestellt wegen Quatsch machen / quatschen

Mein Kind ist eines, dass davon genervt ist, wenn man sie nicht in Ruhe arbeiten lässt. Wenn die Banknachbarin dauernd was von ihr will. Und dauernd guckt, was sie da so schreibt und macht.

Und ich erlebe immer wieder wie sehr sie das belastet.

Da bin ich ganz froh, dass die Lehrerin sie damit nicht allein lässt, sondern ebenfalls unterstützt, dass ein ruhiges Arbeiten möglich ist.
Allein wäre sie damit nämlich überfordert, und es ist bei uns oft Thema dass es kein "Petzen" und "anschwärzen" ist, wenn man sich Hilfe holt, weil man alleine nicht mehr weiterkommt.

An Deiner Stelle würde ich erst mal nachfragen, wie die Lehrerin das handhabt. Also auch wie lange die Kinder vorne stehen. Denn das macht natürlich schon einen großen Unterschied.
Und ich würde mir auch überlegen, wie du deinem Kind helfen kannst, sich da etwas mehr zurückzunehmen. Vielleicht kannst du da deinen Plan mit der Lehrerin abstimmen. Wenn sie sieht, dass du kooperativ bist, erleichtert das auch ihre Arbeit.

Ganz ehrlich? Heute miteinander befreundet sein, sich morgen doof finden und sich übermorgen wieder zum Geburtstag einladen halte ich in diesem Alter (noch) für sehr altersgemäß. Das ist normales Kinderverhalten. Üblicherweise wird das untereinander (so zumindest meine Beobachtung) auch nicht stundenlang ausdiskutiert - und schon gar nicht während des Unterrrichts!

Es ist normal, dass man das eigene Kind immer wohlwollender betrachtet als die anderen und du die Situation aus diesem Grund möglicherweise anders einschätzt als die Lehrerin. Die hat ja vielleicht etwas mitbekommen, das reden im Unterricht schon länger beobachtet oder im Blick, dass das eine Kind durch das andere gestört wird? Vielleicht will sie auch einfach keine Endlosdiskussion, sondern einfach nur mal eben für Ruhe sorgen, indem sie deinem Kind sagt, es solle das andere nicht stören? Am ende hat sie, völlig unbedacht - das mag ja vorkommen, denn auch Lehrer sind nicht unfehlbar, deinem Kind gesagt, es solle nicht nerven. Ist in der Wortwahl nicht wirklich schön, kann man aber verschmerzen, wenns kein Dauerzustand ist, finde ich.

Ich an deiner Stelle würde mich zurücklehnen, gar nichts machen oder bewerten, meinem Kind erklären, dass Dinge manchmal anders laufen als man sie sich wünscht und es darin bestärken, dass es in der klasse seinen platz findet und klar kommt. Ich glaube nämlich, viel mehr als eine Mutter, die bei jedem Konflikt in die Bresche springt braucht es jemanden, der Ruhe und Gelassenheit ausstrahlt und dem Kind vermittelt: du schaffst das schon (auch wenns mal schwierig ist).

Fragt dein Kind denn überhaupt im Unterricht, oder während der Pause?

Zitat von funky

Ganz ehrlich? Heute miteinander befreundet sein, sich morgen doof finden und sich übermorgen wieder zum Geburtstag einladen halte ich in diesem Alter (noch) für sehr altersgemäß. Das ist normales Kinderverhalten. Üblicherweise wird das untereinander (so zumindest meine Beobachtung) auch nicht stundenlang ausdiskutiert - und schon gar nicht während des Unterrrichts!

hier genau so, auch noch mit fast 12 Jahren. Heute beste Freunde und morgen Erzfeinde und übermorgen wieder anders. Ich hör mir das hier jeden Tag an, von himmelhochjauchzend bis zu todebetrübt. Ich höre dann einfach zu, erkläre, dass das ganz normal ist aber viel mehr auch nicht. Genau so ist es mit Sachen die die Lehrkräfte betreffen. Ich habe schon ganz lange aufgehört alles für bare Münze zu nehmen, (weil ich ja nur die Sicht meines Kindes zu hören bekomme) und versuche einfach für das Kind und seinen Frust da zu sein. Ich glaube ich habe in all den Jahren genau 2 mal Kontakt mit einer Lehrperson aufgenommen wegen Ungereimtheiten und da war es auch gut und hat sich danach erledigt.

Birke, ist das die Lehrerin mit der du so einen schwierigen Start hattest?

Eigentlich schade, dass ihr kein so gutes Verhältnis habt... sonst könnte man die Lehrerin ja auch einfach fragen, ob die Befürchtungen der Tochter berechtigt sind...
Ich glaube ganz ohne Disziplinarmassen geht es in der Schule nicht. Das betrifft dann aber oft nur einzelne Kinder und nicht die breite Mehrheit, aber manche Kinder scheinen von zuhause aus einfach noch nicht so zu wissen, was man von ihnen erwartet und verstehen leider nur eine sehr klare Sprache. Mich entsetzt das auch immer mal wieder, aber wenn es im Elternhaus nicht stimmt, dann kann ein einzelner Lehrer das nicht kompensieren (mit 25 weiteren Kindern im Hintergrund). Meine Jungs leiden da auch oft ziemlich drunter, weil gerade in der OGS ein recht rauer Ton herrscht und die das eigentlich nicht brauchen/sich dann ängstigen. Wenn man aber mal einen Nachmittag oder Morgen in so einer Klasse/in der OGS verbracht hat, dann weiß man erst wie das ist mit Kindern, die es schwer haben daheim.
In der 1.Klasse versuchen es die Lehrer ja immer erstmal nett, aber das 1.Halbjahr ist rum, jetzt muss langsam doch ein bisschen auch gearbeitet werden können.

Ich sage meinen Kindern in Einzelsituationen schon auch mal, dass die Lehrerin da hilflos war, weil ich wünsche, dass sie sich in die Rolle des Anderen hineinversetzen und mal überlegen, wie es sich für den Erwachsenen/das andere Kind anfühlt, wenn es eskaliert.
In eurer speziellen Situation ist es aber sicherlich auch erforderlich, dass deine Tochter versucht zu akzeptieren, dass die Freundin ihr nicht rund-um-die-Uhr zur Verfügung steht. Das andere Mädchen verhält sich völlig normal, wenn sie sich da abgrenzen will und das muss man dann auch hinnehmen und aufhören. Dieses "bist du meine Freundin oder doch nicht-Theater" wird auch nicht besser werden in den nächsten Jahren. Mein 4.-Klässler hat inzwischen auf eine andere Ebene gewechselt: es ist nicht mehr gleich die ganze Freundschaft hin, aber Streit gibt es regelmäßig und dann braucht jedes Kind erstmal Abstand.

Ich schließe mich vollumfänglich Talpa an und möchte noch einmal betonen, wie wichtig es ist, bei Unklarheiten einfach mal erst mit der Lehrerin zu sprechen. Manches klärt sich dann von selbst, und wenn z.B. das mit dem Stehen an der Tafel doch nicht in Ordnung war, kannst Du immer noch überlegen, wie Du darauf reagieren willst. Da Dein Kind aber noch nicht davon betroffen war, ist es vielleicht auch nicht schlecht, da nicht ein zu großes Fass aufzumachen, das können ja die Eltern der betroffenen Kinder übernehmen.

du könntest ihr die Angst vor der Bestrafung nehmen in dem du ihr sagst, dass das nicht so schlimm ist. Es gibt immer wieder Situationen in der Schule wo "bestraft" wird.
Mein Jüngster, auch erste Klasse konnte einfach nicht ruhig auf seinem Stuhl sitzen und hat sich immer damit umgedreht (ist ein Drehstuhl). Darauf hin hat ihm die Lehrerin einen Stuhl gegeben der sich nicht drehen lässt. Dieser war jedoch viel zu hoch für ihn (ist ein Stuhl für 4-6. Klässler) und ausserdem war er der erste und einzige mit dieser "Disziplinierungsstrafe". Er konnte damit nicht mal mehr richtig am Tisch sitzen weil die Beine nicht mehr unter den Tisch passten. Er hat sich in den Boden geschämt und es mir Anfangs nicht mal erzählt. Als ich es dann erfahren habe war ich auch etwas verwundert über diese Massnahme und er tat mir auch leid. Aber ich habe ihm erklärt warum die Lehrerin das macht und dass er sich deswegen nicht schämen müsse. Habe dann mal abgewartet und nach 2 Wochen hat er seinen alten Drehstuhl wieder zurückbekommen. Hätte das Ganze mehrere Wochen gedauert hätte ich wohl auch mal das Gespräch gesucht, aber ich finde man kann durchaus auch mal abwarten und etwas "aushalten", als Kind und auch als Eltern.

Aber Birke, was soll denn eine Lehrerin machen, wenn 24 oder mehr Kinder in der Klasse sind, von denen jedes seinen eigenen Kopf hat? Im Prinzip geht es ja darum, dass die Kinder Regeln einhalten müssen, damit es in der Klasse überhaupt funktionieren kann. Es "gehorchen" zu nennen, ist vielleicht nicht der schönste Ausdruck... aber die Kinder müssen sich halt mal an Regeln halten. Und manche Regeln können auch nicht zur Diskussion gestellt werden.

Es ist ein gewisser pädagogischer Trend (zumindest in höheren Jahrgängen) gemeinsam Klassenregeln zu erstellen. Ich finde das bis zu einem gewissen Grad durchaus sinnvoll. Aber ich habe für mich festgestellt, dass ich mich selbst als unehrlich dabei empfinde, wenn ich nicht darauf bestehe, dass gewisse Regeln einzuhalten sind, weil ICH das so möchte, nämlich ich als Teil der Gemeinschaft, der auch eine Atmosphäre braucht, in der ich sinnvoll arbeiten kann. Ganz davon abgesehen, dass manche Regeln auch gar nicht diskutierbar sind, weil das Gesetz sie vorschreibt.