Sohn fälscht Unterschrift wegen 6...!

Ich würde es da komplett mit Reinhard Mey halten. Kennst du das Zeugnislied?

Weißt du, ich findeund fand(als Kind) diese sogenannten Kopfnoten absolut kacke. Es bringt nämlich nix.
Was ich daraus für eine Konsequenz ziehen würde, mein Kind braucht noch Unterstützung bei der Zusammenstellung seines Ranzens am nächsten Tag. Also investiere ich 10 min tgl. schaue in den Ranzen und packe den mit meinem Kind zusammen. Das kann man ganz freundlich tun ohne es als Strafe aussehen zu lassen.

(btw. meine Tochter ist zwar erst in Klasse 1 aber da schaue ich tgl. in den Ranzen, erinnere sie udn schaue abends schnell noch nach ob die Stifte angespitzt sind etc. Wenn nicht, mache ich es schnell. Sie freut sich morgens in der Schule, wenn sie meine Spuren sieht^^)

Ich weiß nicht, ob es pädagogisch das beste Verhalten ist, aber ich würde mich ziemlich aufregen und ziemlich schimpfen. An mein Kind appellieren, dass solche Lügerei gar nicht geht, wirklich gar nicht, egal wie sehr es sich vor Konsequenzen fürchtet, die es dann halt aushalten müsse. (Und mich gleichzeitig fragen, warum mein Kind sich nicht getraut hat, mir die 6 zu zeigen...). Weitere "Strafen" oder "KOnsequenzen" gäbe es hier nicht. Aber wir würden zusammen überlegen, wie wir das weiterhin regeln. Und das würde wohl darauf hinauslaufen, dass wir uns (also ein Elternteil) jeden Nachmittag oder jeden Abend 10-15 Minuten Zeit nehmen und zusammen mit dem Kind die Mappen durchsehen, Blätter einheften, Hausaufgaben kontrollieren und den Ranzen packen. Alleine klappt es wohl einfach noch nicht.

Meine Tochter ist erst in der 3. Klasse, aber hier muss ich auch schauen daß sie alles gemacht hat. Das heißt ich frage sie ob sie Hausaufgaben hat ( die macht sie meistens im Hort, wenn zu Hause dann nicht allein weil sie es allein nicht schafft) und erinnere sie ihren Ranzen zu packen und kontrolliere das danach.
Vielleicht redest du mit ihm mal ganz ruhig wie ihr es gemeinsam schaffen könnt daß er sich da verbessert.

Ich denke, er war bestimmt traurig und erschrocken über die Note und wollte die Reaktion von euch umgehen. Ich muss bei gefälschter Unterschrift immer an das Lied von Reinhard Mey denken, in dem seine Eltern ihn decken gegen den Verdacht des Lehrers.
Ich habe einen "ordnungsoriginellen"Fünftklässler und ja MICH macht Schlamperei auch wahnsinnig.
Fürs Tasche packen ist er trotzdem allein zuständig, weil er sich sonst schon gern auf uns ausruht oder für vergessene Dinge ein: Warum hast du nicht eingepackt? kam. Also nee...
Ich erinnere ihn abends an Packen alles andere ist sein Ding. Und ja, er hat schon so ziemlich alles vergessen, inklusive handtuch beim schwimmunterricht. Aber es wird und mit den Konsequenzen muss er leben. Auch mit dem Nachsitzen in Latein für die Hausis die er zwar machte aber zu Hause liegen ließ.
Einheften und einkleben helfe ich ihm allerdings und ich erinnere an Hausaufgaben. Mein täglich Mantra ist hier immernoch: Zum Unterstreichen nimmt man das Lineal, eine Tabelle zeichnet man mit Bleistift!

Ich möchte einen ganz anderen Gedanken da lassen (ich halte es nämlich auch mit dem Zeugnislied und kann zur Löwin werden, wenns darum geht mein Kind rauszuhauen)

Wart ihr mit ihm schon mal beim Psychologen und habt ihn testen lassen?

Deine Beschreibung erinnert mich stark an meinen Sohn der ADS hat (keine Hyperaktivität). Er hat immense Probleme mit der Selbstorganisation, ist schusselig, vergisst sogar seinen Schulranzen in der Schule etc.
Bzw. das war so.

Jetzt macht er eine Verhaltenstherapie bei der er Methoden an die Hand bekommt, sich zu strukturieren.
Ihm geht es besser ,mir geht es viiiiel besser, weil ich nicht mehr so genervt davon bin, sondern weiß: er macht es nicht absichtlich.
Und so langsam läuft es besser, er entwickelt neue Denkmuster (positiv statt negativ) bekommt neue Rückmeldungen (das hast du gut gemacht, du bist nett, ich mag dich) und kommt endlich aus diesem Negativkreislauf raus.

Natürlich ist dein Kind nicht mein Kind, aber mal so als Denkanstoß...

Liebe Grüße und starke Nerven für dich!

Dein NSG

Mal eine Meldung von so einem ehemaligen Schusselkind:

Helft ihm bitte. Ich konnte das in dem Alter auch nicht.Und noch viel länger nicht.

Bei mir hat sich keiner drum gekümmert,was habe ich es mir gewünscht.....

Und wegen der 6: Ich kann ihn verstehen.Auch wenn es garnicht geht. Aber auch noch eine 6 als Strafe zu bekommen was man einfach nicht gut kann,wo man schwach ist....das ist peinlich. Dann auch noch Angst zu haben das es Ärger gibt....dafür das man etwas nicht gut kann....

Da muss man sich nur vorstellen man könnte etwas so richtig schlecht,das bekommst du dann auch noch schriftlich mit Standpauke, dann darfst du zu deinem Partner gehen,von dem du eigentlich hilfe bräuchtest,weißt aber genau das du da auch noch mal ärger bekommst. Für etwas was du einfach nicht gut kannst.

Ich kann ihn gut verstehen - selbst wenn man keine direkten Konsequenzen zu befürchten hat weiß man ja durchaus auch als Kind was eine 6 "bedeutet". Es zeigt einem selbst sehr deutlich vermeintliches Versagen auf.

Ich würde heute Mittag einen großen Kakao machen, mich mit ihm hinsetzen und gemeinsam überlegen wie es ihm leichter fallen könnte. Und dann würde ich viel helfen, eventuell die Mappe neu gestalten und mit ihm gemeinsam befühlen/nacharbeiten. Ist ja doch ein Batzen Arbeit.

Mir würde das keine Sorgen machen, wenn die Organisation nicht gut klappt. Sei realistisch: Wie ist es bei dir? Bei mir ist es oft so, dass ich im Studium mir viel vornehme, dann lasse ich schludern... nur um dann 3 Nachtschichten einzulegen und völlig kaputt doch noch mein Ziel zu erreichen Natürlich weiß ich das bei Beginn des nächsten Semesters und nehme mir dann vor es anders zu machen. Faktisch habe ich jedoch 3 Jahre gebraucht, um das konsequent umzustellen.

Na, ihr schein ja beide nicht die konsequentesten zu sein, wenn du es nicht schaffst, regelmäßig abends mit ihm seinen Ranzen zu packen und nicht merkst, dass er keine Musik-Mappe hat.
Ich vermute mal es ist eine Kombi aus Schusseligkeit, Faulheit und Unvermögen! Ich kann auch nicht ordentlich sein in bestimmten Dingen und krieg dafür öfter mal die Quittung. Leider hilft mir das auch nicht unbedingt dabei, mich zu bessern. Tja.
Schimpfen wegen der Unterschrift würde ich nicht. Ernst mit ihm reden schon. Er hat vermutlich "Unbequemlichkeiten" befürchtet, und die hat er jetzt erst recht, je länger er es verheimlicht und schummelt. Das ist für ihn sicher auch ein blödes Gefühl, die Angst, erwischt zu werden. Er soll sowas lieber gleich auf den Tisch packen und dann versuchst du ihm zu helfen.
Vielleicht könnt ihr den Ranzen nicht erst abends packen, sondern wenn er nach Hause kommt oder nach den Hausaufgaben? Auf jeden fall würde ich versuchen, das fest im Tagesablauf zu etablieren.

Sturmkind,

okay, dann würde ich wohl auch noch ein Gespräch führen, welche Hilfen er braucht und das Unterschrift fälschen im Moment noch keine Konsequenz hat aber je älter er wird um so böser kann es Enden.

Ich denke auch, dass er über die 6 so geschockt war, dass er eure Reaktion umgehen wollte. Vielleicht war das jetzt auch der Stein des Anstoßes, dass er besser auf seine Sachen achtet.

Ich würde außerdem die Lehrerin bitten ob sie euch zeitnah anrufen kann, wenn es wieder nicht klappt. Damit ihr von beiden Seiten an einem Strang zieht.

@ carinosa
ordnungsoriginell finde ich ein nettes Wort. Ich bin auch ordnungsoriginell bei mir privat. Auf Arbeit udn bei anderen bin ich da komplett anders drauf.

Zitat von Sturmkind

dass unsere Eheprobleme (an denen wir bereits arbeiten) wahrscheinlich die Ursache für seine Probleme sind und ich hin grad sehr gefrustet deswegen

Dann erlebst Du ja gerade irgendwie das Gleiche wie Dein Sohn: Dass etwas mit dem Du nicht glücklich bist/ eine Schwachstelle in Deinem Leben ist/ auf das Du evtl. weniger Einfluss hast, als Du möchtest, Ursache für eine andere schlimme Sache sein soll. Vielleicht hilft es, Dir zu überlegen, was Dir gut täte?

Zitat von Sonja37

erzähl mal..oder schick einen link. kenne ich nicht, würde mich aber sehr interessieren!

http://www.reinhard-mey.de/start/texte/alben/zeugnistag

ich könnte mit so einer 6 leben bzw. wenn ich wüsste, das kind bekommt es nicht auf die kette, würde ich versuchen, abends immer gemeinsam zu checken, ob alles für den nächsten tag vorhanden und auf stand ist. wobei ich selbst nicht wüsste, wie, weil ich eh immer abends im eimer bin, aber ich weiß ja nicht, wie es bei euch aussieht. ich finde da buntgrüns vorschlag am besten.

womit ich NICHT leben könnte, wäre die unterschriftenfälschung und so sachen wie geld stehlen.
ich wäre zuäußerst entsetzt, verletzt und geschockt und hätte für sowas keine rechtfertigung (zumal ich selber auch keinen aufriss wg. schlechter noten mache oder so, in dem moment isses eh zu spät und daher fürn arsch).

da würde ich in einer ruhigen minute mit dem sohn reden (der NICHT MEHR so klein ist) und erläutern, dass zusammenleben NUR NUR NUR auf vertrauen beruhen kann und dass vertrauensbrüche von der kategorie daher fürs zusammenleben echte autobomben sind. was die folgen von zerstörtem vertrauen sind (bei euch) müsst ihr natürlich erst mal selber eruieren. die folgen könnten z.b. sein, dass ihr alles und jeden scheiß eine weile kontrollieren müsst, bis sich der sohn das vertrauen wieder "zurückgewonnen" hat bzw. diese verletzung "verheilt" ist bei euch (nur als beispiel, ich weiß nicht, wie das in echt sein sollte).

zeugnislied hin oder her, es gibt niemanden, mit dem ich so eng zusammen lebe wie mit meinem kind. da MUSS man zusammen stehen und so ein extremer betrug ist mehr als kontraproduktiv.

lg patrick