Hallo, ich brauch mal Rabentipps
Meine Tochter ist jetzt in der zweiten Klasse. Sie liest flüssig und schnell, viel und gerne.
Nun sollen die Kinder einen "Lesepass" führen, d.h. sie sollen täglich einem Erwachsenen was vorlesen, und der Erwachsene soll dann eintragen, wie viele Minuten das Kind täglich vorgelesen hat, und das unterschreiben.
So weit, so gut.
Nun fällt mir mehr und mehr auf, dass meine Tochter das Vorgelesene ziemlich schnell runterleiert. Also kaum Pausen macht, einzelne Wörter verschluckt etc. Wenn ich nicht parallel mitlesen würde, würde ich die Hälfte gar nicht verstehen.
Ich vermute das ist, weil sie so gut und schnell liest und wissen will, wie es weiter geht.
Sie versteht durchaus was sie liest (also kann den Sinn und Inhalt hinterher in eigenen Worten wiedergeben. Stellt passende Verständnisfragen etc.). Sie versucht sich auch durchaus daran, das Vorgelesene zu betonen. (Wenn da steht, dass jemand flüstert, dann flüstert sie beim Lesen auch).
Aber im Großen und Ganzen leiert sie.
Sag ich da was? Ich mag ihr die Freude nicht verderben und finde es auch toll, dass sie schon so schnell und flüssig lesen kann.
Aber vom Elternabend weiß ich, dass eben auch Wert darauf gelegt wird, dass ein Kind verständlich vorlesen kann.