Das Smartphone- Tipps für Umgangsregeln/Vertrag?

Unsere Tochter ist im gleichen Alter. Noch ist im Freundinnenkreis die Smartphonedichte zwar hoch, die Nutzung aber noch überschaubar. Wir haben zu Anfang Regeln festgelegt und die dann angepasst. Momentan darf sie 30 Min. Täglich und abends vor dem Ausmachen nochmal Nachrichten beantworten. Sie hat Signal als Messenger, kein Whats App. Eine Freundin hat ne Zeit lang sehr oft geschrieben, obwohl sie gegenüber wohnt. Wir haben das ne Weile laufen lassen, beobachtet und dann gemeinsam reflektiert. Da hat sie selber schon bemerkt, dass das auch nervig ist, sich dauernd zu schreiben und sie sich dann lieber richtig verabredet. Auch unseren Smartphone Konsum reflektieren wir, wir wachsen ja auch noch rein. So haben wir einen Handyparkplatz in der Küche, wo wir alle die Dinger bewusst auch weglegen.
Außerdem haben wir Childprotect installiert und Nutzungszeiten festgelegt, allerdings sind die Gespräche und Vereinbarungen viel wichtiger. Ich bin froh, so früh eingestiegen zu sein und die ersten Erfahrungen zu machen, wo der Soziale Druck noch nicht so hoch ist.
Unsere Tochter ist da aber noch sehr reflektiert, dank Logo und co. kennt sie ja auch die negativen Auswüchse.

ach ja: wir haben eine normale Prepaidkarte ohne Internet, das gibts nur über wlan.

Bei uns ist das Thema auch ganz akut (10,5 J./4. Kl.). Sie hat seit kurzem ein Smartphone (vorher gar nix), weil sie tatsächlich mal ein Phone braucht für kurze Rückmeldungen mit uns.

Erfahrungen:
1. Sie telefoniert nicht gern und muss das Smartphone in der Schule eh aus haben, sie nutzt es classic style nur, um nach der Schule bescheid zu geben, dass alles ok ist, ob sie zu ner Freundin geht etc.pp.

2. Telefonate mit uns kosten nix, aber auch mit Freundinnen wird quasi nur gesimst, nie telefoniert. Schon allein deshalb, weil die anderen Mädels im Bedarfsfall nicht schnell genug oder gar nicht drangehen. So laufen Verabredungen immer nur per Nachricht. Die Mailbox-Funktion ist bei den Kids entweder nicht aktiviert oder noch gänzlich unbekannt. Gibt ja WhatsApp. Das Geplärre, dass sie das auch möchte, geht also mit Besitz des Smartphones SOFORT los. Und ein Blick auf die erste Rg. sagt mir, dass "die paar SMS" (ca. 50) sich summieren und irgendein ein kleiner Vertrag schnell Sinn macht.

Fazit: Bisher selbst WA-Verweigerer, denke ich nun doch darüber nach, ihr das zu erlauben. Noch ist 4. Klasse Grundschule, also ein etwas geschützterer Rahmen (komplettes Verbot in der Schule, sowohl vorm. als auch in der Nachmittagsbetr.). Die weiterführenden sind alle dabei, nach und nach Smartphone-Regelungen einzuführen, kann durchaus sein, dass im nä. Jahr auch dort bereits ein Verbot greift.

3. Bisher nur mit WLAN zuhause, wird das Smartphone überwiegend wie ein Tablet genutzt. Für kleine Daddel-Spielchen, Filme und auch Musik/Hörbücher. Das Smartphone ersetzt dann den Radiorecorder als Hintergrund-Geräuschkulisse. Meist macht sie nebenher noch was anderes oder spielt ganz normal.

Dolle geregelt ist das leider nicht. *seufz*
Wenn's mir zu bunt wird, wird es einkassiert, aber wir haben keine festen Vereinbarungen, denn das hängt auch von sonstigen Parametern ab, wie viel ich ihr jeweils erlaube. In der Praxis bitte ich sie, es wegzulegen, wenn sie das alleine nicht schafft, nehme ich es ihr weg. Aber ich bin auch sonst in Ansagen recht resolut geworden.

Am meisten stört mich ihr Nutzungsverhalten in Gesellschaft. Sobald Langeweile aufkommt. Sowohl die Kids unter sich als auch etwas langweiligere Verwandtschafts- und sonstige Besuche, in denen Madame meint, dann abtauchen zu dürfen, weil - ist ja eh alles ziemlich blöd. Da müssen wir echt dran arbeiten. Inzwischen lassen wir es dann einfach zuhause, mittelfristig fahren wir Eltern aber eher die Linie, dass statt Reglementierung ein eigenständig bewusstes, moderates Nutzungsverhalten entwickelt werden sollte. Viel reden und sie muss halt auch mal aushalten, dass etwas keinen Spaß macht.

das mit der anschaffung löst ihr schon mal gut. der wert des geldes ist für mich auch ein zentraler aspekt, und die dinger sind einfach scheiße teuer!

reglenentierung der reglementierung willen halte ich für kontraproduktiv. gibt es hier nicht. selbstverständlich sind jedoch:

- hausaufgaben/schulzeug wird zuverlässig erledigt
- beim essen und bei sozialen anlässen wird den regeln der allgemeinen höflichkeit gemäß auf das smartphone verzichtet
- offline-hobbys werden vernachlässigungsfrei ausgeübt
- selbstverständlich ist das teil in der schule aus
- prinzipiell muss der sohn sich im rahmen seiner möglichkeiten am haushalt beteiligen (hier gibt's aber noch optimierungspotenzial).

...und auf einmal bleibt gar nicht sooo viel zeit übrig, wenn man auch noch schlafen, lesen, freundschaften pflegen will.

wenn die nutzung phasenweise extrem ist, finde ich das nicht schlimm. anders kann man selbstregulierung nicht lernen.

lg patrick

Meine Kinder (10 & 12 Jahre) haben sich ihr Smartphone auch selbst zusammen gespart.

Die Prepaid Karten vom gleichen Anbieter wie unser Festnetz (und unsere eigenen Prepaids) habe ich bezahlt. Sie haben eine Flatrate mit der sie in unserem Netz für 3€/Monat telefonieren und simsen können - die zahle ich, weil ich möchte, das sie uns immer erreichen können.

Mit Freunden telefonieren und schreiben sie über WhatsApp und Hangouts über unser WLAN.

Um Streit aus dem Weg zu gehen, haben wir sowohl auf ihren Tablets wie auf ihren Handys eine App mit der haben wir das tägliche Limit, die Schul- und Schlafenszeit geregelt, so wie einzelne Apps gesperrt.
Sie haben die Möglichkeit sich Zeit durch (von uns) festgelegte Aufgaben in der App dazu zu verdienen.
Beim Großen nutzen wir die App knapp 1,5 Jahre und sind sehr zufrieden. Streit gab es wegen der App noch nicht.
Er durfte mit 10-11 Jahren 60 Minuten und jetzt mit 12 Jahren 75 Minuten Screen Time.
Die Zeiten hat er selbst aus der Schule mitgebracht, da gab es im Unterricht das Thema "Umgang mit Medien" und da bekamen die Schüler einen Flyer mit Zeiten.

Wie heisst denn die app?

Es ist schwierig. Mein Kind war auch einer der letzten.
Hier läuft einfach viel über Nachrichten. Verabredungen usw.

Wir haben die Regelung 30 Minuten am Tag darf gespielt werden.

Das Handy liegt im Wohnzimmer (klappt tagsüber nicht immer), ab 20:00 Uhr schon.

Es darf ab und zu nach Nachrichten geguckt und darauf reagiert werden, bzw. eben sich verabredet werden.
Telefonieren nur im Notfall. Dazu gibts das Festnetz.

Ab und zu ist an einigen Tagen dauerhaft, dann schreite ich schonmal ein. An anderen ist er so beschäftigt, da interessiert es ihn garnicht.

Zitat von Pony Hütchen

Wie heisst denn die app?

Screen Time

Danke für den Namen! - Klingt ganz gut, auch wenn ich vermute, dass Ihr die kostenpflichtige Variante für 34€ pro Jahr verwendet. Das ist zumindest im Bezug auf den Preis mal eine Hausnummer. Scheint mir ein recht umfassendes System zu sein - App-, Zeitmanagement und noch mehr.

Habt ihr Raben Erfahrungen mit anderen Apps zum Zeit- und Appmanagement?

Bei uns ist das ganze Thema noch eine gute Ecke weg, weil unser Zwerg noch nicht mal im Kindergarten ist. Aber Sandmännchen und Sendung mit der Maus in Kombination mit Tablett oder Smartphone sind bei ihm schon hoch im Kurs , auch wenn er da noch recht enge Grenzen gesetzt bekommt.

Zitat von Bellabimba

Ich sehe das ja am Umgang mit dem tablet....das darf sie jeden Tag ne halbe Stunde, und wenn wir mal den Wecker nicht hören etc....wird einfach weitergemacht. Obwohl sie in so vielen anderen Dingen relativ vernünftig ist und reflektiert.

Würde, hätte ich auch nicht anders gemacht - wenn die Regel 'von außen' kommt und die Eltern übersehen es würde ich es ebenfalls schamlos ausnutzen und mich über den eigenen Vorteil tierisch freuen

Tochter bekam ihr Smartphone mit Beginn Gymnasium, sie hat einen All-inclusive-Vertrag und keinerlei Limitierung, weder zeitlich von uns noch was den Zugang zum Internet betrifft. Sie ist deutlich weniger mit dem Smartphone beschäftigt als ich und es wird auch nicht ewig lang damit herumgespielt. WhatsApp wird für die Schule und fürs Eishockey verwendet. Praktisch ist es für längere Autofahrten, und da kommen bei Eishockey-Kindern mehrere zusammen, da schaut sie gerne Videos (mit Kopfhörer).

Bezahlt wurde es von mir.

Zitat von Aradiaa

Würde, hätte ich auch nicht anders gemacht - wenn die Regel 'von außen' kommt und die Eltern übersehen es würde ich es ebenfalls schamlos ausnutzen und mich über den eigenen Vorteil tierisch freuen

na sicher, ich auch, selbst wenn ich eigentlich KEINEN BOCK auf das tablet hätte. einfach aus prinzip. vom limitierten ist alles mehr wert. und schon hätten wir eskalationsstufe 2.

Falls du ein bisschen technikaffin bist:
Man kann den Router so einstellen, dass das WLAN nur zu bestimmten Zeiten aktiviert wird. Mein Nachbar hat z.B. ab 20 Uhr das WLAN komplett aus, damit seine Kiddis Nachts nicht Filme schauen usw. . Mein Kollege (ist aber eben Informatiker) hat seinen Router sogar so eingestellt, dass das Gerät seiner Tochter nur zu gewissen Uhrzeiten WLAN nutzen kann. Solche technischen Maßnahmen können sicherlich auch helfen.

Ich bin ziemlich technikaffin, zum Leidwesen meiner Frau (ich sage nur neues Smartphone, schließlich muss man sich auch mit der neusten Generation der Technik auskennen :-P.), aber oft ist das gut und hilfreich, die Technik zu verstehen.

Hmm, WLAN komplett aus ist die schlechteste Lösung. Da hängt zu viel dran und ich will ja nach 20 Uhr auch noch ins Netz... Aber im Router den Zugriff für einzelne Geräte zu steuern ist schon gut. Das ist ein guter Ansatz...

Bleiben nur noch die Apps und die Websites, die gefiltert werden sollen und dafür braucht man dann schon eine App bzw. eine Softwarelösung. Naja, das ist (fast) alles machbar “Nur“ eine Frage des Geldes.

Aber am wichtigsten finde ich egal ob Reglementierung nötig ist oder nicht, dass die Kiddies lernen vernünftig mit dem Zeug umzugehen. Ich weiß doch selbst, dass ich oft stundenlang vorm PC gehockt habe, als es keine Limits mehr gab, aber eben trotzdem das Nötige auf die Reihe gebracht habe. Ich denke, Selbstdisziplin ist lernbar und vorher kommt eben wenn nötig die Reglementierung.