Das stimmt schon, dass es sich bei dem Restaurant um eine Parsprototo-Konsturktion handelt. Allerdings hätte ich bei den meisten Schülern eher den sanften Verdacht, dass es sich da um sprachliche Ungenauigkeit handelt (wie auch bei der schnellen Geschwindigkeit und den heißen Temperaturen) und nicht um einen gewieften Einsatz von rhetorischen Mitteln (wobei das an sich ja egal ist - aber ich glaub, die Genauigkeit ist leichter zu unterrichten, wenn man nicht so weit differenziert....).
Wie machst du es im Unterricht? Gerade wenn du Kandidaten hast, die damit wiederholt Probleme haben? Ich möchte ihnen gerne was empfehlen, weiß aber nicht was. Das DAF-Material ist sicherlich gut, aber eher zu einfach. Die können ja schon Deutsch, sie gehen nur nicht nett mit der Sprache um.
. Aber in dem Fall sind es SuS die min. die Fachhochschulreife erfolgreich abgelegt haben.