Ich habe auch eine 9. Klässlerin, die Anfang des Schuljahres erstmal notenmäßig ziemlich gerutscht ist, speziell in französisch , über das sie endlos schimpfen könnte. Komischerweise mag sie da aber die Lehrerin (leider nur bis zum Halbjahr an der Schule) und hat sich für die Schulaufgabe erstmals hingesetzt und systematisch gelernt . Ich hab gestaunt. War vielleicht nur ein oder zwei Nachmittage, aber ein mir bis dahin unbekanntes Phänomen. Jetzt bin ich echt gespannt, ob das in der Schulaufgabe auch erkennbar ist...
Hier haben allgemein die Lehrer gesagt, dass die 9. etwas schwierig ist, Mathe normal schlecht anfängt. Die Klasse hatte bis dahin auch einen sehr guten Ruf, jetzt ist er für eine 9. wohl immer nicht gut. Im Vergleich zu eurer Situation haben wir wohl das Glück, dass einige supercoole, kompetente Lehrer in der Klasse sind, die den Alltag für intelligente pubertierende erträglich machen. Nichtsdestotrotz war die Aussicht, in der 10. den gleichen Trott weiter zu machen, unerquicklich. Jetzt haben wir begonnen, einen Auslandsaufenthalt zu organisieren, wozu dann auch die Noten interessant werden. Ich hatte den Eindruck, dass das ziemlich motiviert hat. (Ihre Freundin wird ein ganzes Jahr weggehen und versuchen, dort kein Französisch zu belegen - die sitzt da jetzt speziell nur ihre Zeit ab. Bei uns mit einem Teil des Jahres und einem Schulsystem am Zielort, das Französisch verpflichtend vorsieht, war der Motivationsschub zumindest kurzfristig erkennbar ). Vielleicht wäre ein Auslandsaufenthalt für Euch auch eine Möglichkeit?
Latein wäre vielleicht eine Option, Cäsar passagenweise auswendig zu lernen . (Ich hab hier noch ein Kind, dass schon im zweiten Lateinlernjahr, 6. Klasse, ziemlich durchhängt. Da wäre ich froh, wenn die Lücken erst in der 9. so gross geworden wären und wenn mir die Lehrkraft eine gute Nachhilfe genannt hätte. Das wäre irgendwie ein guter Kompromiss zwischen ganz alleine machen und kontrollieren. )
Also: mein Weg wäre wohl - Latein mit Nachhilfe auf ein Niveau bringen, das die Versetzung nicht gefährdet und dann auf die Oberstufe hoffen