Liebe interessierte Neu-Rabeneltern,

wenn Ihr Euch für das Forum registrieren möchtet, schickt uns bitte eine Mail an kontakt@rabeneltern.org mit eurem Wunschnickname.
Auch bei Fragen erreicht ihr uns unter der obigen Mail-Adresse.

Herzliche Grüße
das Team von Rabeneltern.org
  • Hi, ich habe folgende Situation, und bin nicht sicher, ob es für diese nicht eine Lösung gibt:

    Mein Sohn hat ja eine Klasse übersprungen und ist jetzt in der fünften Klasse. Er ist das einzige Kind mit Jahrgang 2014, die Mitschüler sind Jahrgang 2011,2012 und 2013. kognitiv klappt es gut, emotional (da hatten wir Befürchtungen) bislang auch sehr gut, die einzige Situation, die nicht völlig entspannt ist, ist der Sportunterricht. Er ist nicht sehr groß für sein Alter, und koordinativ sicherlich nicht der Geschickteste. Es werden sehr häufig Noten gemacht, das finde ich super, weil damit schlechte Noten ausgeglichen werden können. Leider sammelt er Vierer und Fünfer, mit einer einzelnen drei dazwischen. Er schwimmt super ausdauernd, aber nicht schnell genug, er läuft sehr ausdauernd, aber nicht schnell genug. Er wirft nicht weit genug. Er trifft den Basketballkorb nicht oft genug…. Heute sollten sie Medizinbälle heben, kriegt er kaum hoch. Er macht seit mehreren Jahren Karate, also erst Budo, jetzt Karate, hatte da schon einige Gürtelprüfungen, ist also auch nicht völlig unsportlich, aber so ein bisschen halt schon.

    Jetzt hatte er vor kurzem selber den Vorschlag, dass er den Lehrer fragt, ob für die Benotung die Tabelle für die Klassenstufe oder für den Jahrgang angewendet wird. Antwort des Lehrers: die für die Stufe (sorry, da hatte ich einen Knoten im Satz).

    Hm. Das ist einfach so, oder? Wir warten einfach auf den Wachstumsschub, und gehen davon aus, dass sich das in einigen Jahren ausgleicht, oder? Oder übersehe ich etwas, was wir machen könnten? (Außer nachmittags zu Hause für Sport üben, dazu hat hier keiner Lust.)

  • Nur zum Verständnis: Der Lehrer hat gesagt, dass die Tabelle für den Jahrgang angewendet wird (was ja auch nur fair ist)? Aber dann wird dein Sohn doch mit anderen Maßstäben beurteilt als die älteren Kinder? Dann wüsste ich nicht, was ihr da tun solltet (Schulsport ist einfach ätzend!)?

  • Nur zum Verständnis: Der Lehrer hat gesagt, dass die Tabelle für den Jahrgang angewendet wird (was ja auch nur fair ist)? Aber dann wird dein Sohn doch mit anderen Maßstäben beurteilt als die älteren Kinder? Dann wüsste ich nicht, was ihr da tun solltet (Schulsport ist einfach ätzend!)?

    Entschuldige bitte, ich hatte es noch editiert, aber das konntest du nicht sehen. Bewertung nach Stufe.

  • Ich kann dir leider auch nicht weiterhelfen, dein Sohn hat aber mein vollstes Mitgefühl. Ich kann der Notengebung im Sportunterricht nichts abgewinnen. Es ist einfach nur unfair.

    Eins meiner Kinder hat gerade Noten fürs Schwimmen bekommen. Alle Kinder mussten zwei Bahnen kraulen. Da gibt es dann Zeitvorgaben, und die Note wird immer schlechter, je langsamer man schwimmt. Da wird weder auf die richtige Technik geachtet, noch darauf, ob ein Kind wirklich alles gibt. Ein Junge in der Klasse meines Kindes hat sich sehr angestrengt, aber leider eine 6 bekommen, weil er nicht schnell genug war. Der Junge ist auch ein Jahr jünger als alle anderen, das wird offensichtlich nicht beachtet.

    Und das Kind hat jetzt, obwohl er es versucht hat, die gleiche Note bekommt wie die beiden Kinder, die einfach nicht angetreten sind. Das kann doch einfach nicht wahr sein....

    Sorry, ich wollte nicht dein Thema kapern. Das ist nur so unglaublich unfair, dass ich echt wütend werde.

  • Ich kenne genau das Problem. Mein Kind ist mittlerweile in der 9.klasse, klein und mit großem Abstand der jüngste. Bei uns gibt es ebenfalls nur eine Bewertung nach Stufe.

    Anfangs tat er sich auch damit schwer, es gab viele Gespräche, auch um der Idee schlechte Sportnote=unsportlich sich nicht festsetzten zu lassen

    Mittlerweile hat er es so hingenommen


    Es ist halt einfach so, diese Tabellen sind echt Mist. Aber dagegen ankämpfen führte hier zu nichts.

    Ein großes Thema war auch immer wieder, dass die Mädchen, die den Jungs in der 5.-7.Klasse zT körperlich deutlich überlegen waren, dennoch viel weniger leisten mussten. Was dann dazu Gesprächen führte, was eine faire sportnote sei Infomobil es die geben kann.

    "C'est ici que l'aventure se mêle au vent de la mer."

    Pierre Marc Orlan

    If something won't matter in 5 years, don't waste more than 5 minutes worrying about it now.

  • Alle Kinder mussten zwei Bahnen kraulen. Da gibt es dann Zeitvorgaben, und die Note wird immer schlechter, je langsamer man schwimmt. Da wird weder auf die richtige Technik geachtet, noch darauf, ob ein Kind wirklich alles gibt. Ein Junge in der Klasse meines Kindes hat sich sehr angestrengt, aber leider eine 6 bekommen, weil er nicht schnell genug war. Der Junge ist auch ein Jahr jünger als alle anderen, das wird offensichtlich nicht beachtet.

    Ja, genau so ist es hier auch. Brustschwimmen statt Kraulen glaube ich. Aber sonst genau so. Mir tut das Kind auch leid. Heute beim Mittagessen hat er mich gefragt, ob er denn eine fünf in Sport ausgleichen kann, wenn er in allen Hauptfächern Einsen hat, oder ob er dann sitzen bleibt. Mir war gar nicht klar, dass er sich da solche Gedanken macht. Im Halbjahr war’s ne 4 in Sport, seitdem kamen aber zwei 5er dazu.

  • Da wird weder auf die richtige Technik geachtet, noch darauf, ob ein Kind wirklich alles gibt.

    Genau so ist es. Da wird stur nach Tabelle bewertet. War in meiner Jugend auch schon so.

    "C'est ici que l'aventure se mêle au vent de la mer."

    Pierre Marc Orlan

    If something won't matter in 5 years, don't waste more than 5 minutes worrying about it now.

  • Ja, das ist irgendwie schon unfair - genau wie in Kunst, wenn man null Talent hat, oder Musik, wenn man einfach nicht singen kann... immerhin kann man wegen dieser Fächer nicht durchfallen.

    Ich würde da gar nichts machen, also weder extra üben noch eine Diskussion mit der Schule anfangen.

    Wenn dein Sohn eine Klasse überspringen konnte, hat er sicher in anderen Fächern immer wieder Erfolgserlebnisse.

  • Ich kann mir gut vorstellen, dass das frustrierend für deinen Sohn ist! Vielleicht würde ich das beim Elternsprechtag mal nett ansprechen (gibt es da eine Regelung für die Maßstäbe, weiß das jemand? Gibt's hier Sportlehrerinnen?), ansonsten würde ich das auf sich beruhen lassen. Versetzungsrelevant wird es ja kaum werden, und wer interessiert sich später schon für eine Sportnote aus der 5. Klasse.

  • Ich habe jetzt erst weiter gelesen - eine 6 für ein Kind, das sich Mühe gegeben hat? Da stünde ich allerdings durchaus auf der Matte, genauso, wenn die Versetzung durch eine 5 gefährdet wäre. Ich bin selbst maximal unsportlich, aber für eine 4 in Sport hat es immer gereicht, einfach weil ich anwesend war, Sportzeug dabei hatte, mitgemacht und beim Auf- und Abbau geholfen habe. Hat sich das so geändert? Meine kinder sind viel sportlicher als ich, deshalb fehlen mir da aktuelle Erfahrungen.

  • Seit wann wird denn nach Stufe und nicht nach jahrgang gewertet? In Berlin war es zumindest noch bis 2020 so, dass nach jahrgang gewertet wurde.

    Hat meiner Tochter nicht geholfen, weil sie ein dezemberkind ist und keine Sportskanone

    "Wenn Dein Leben schwerer geworden ist, bist Du vielleicht ein Level aufgestiegen?!"

  • Wegen Sport kann man in BaWü nicht sitzen bleiben. Zumindest wenn es kein Profilfach ist.

    Versetzungsordnung Gymnasium Ba-Wü

    Doof ist es trotzdem wenn die Tabelle ausschließlich nach Klassenstufe angewandt wird. Da würde ich bei der Lehrkraft nachfragen, ob es einen Bonus für jüngere Jahrgänge gibt. Tochter hat neulich etwas ähnliches für die Oberstufe berichtet. An ihrer Schule werden bei den Einzelnoten die Tabellen für das Abitur verwendet, die J1er haben aber einen Bonus. Allerdings kann ich nicht sagen, wie hoch dieser ist.

  • Ergänze noch: Auch Kunst und Musik sind hier nur sehr bedingt versetzungsrelevant.

    Zitat aus obigem Link: "Wäre eine Versetzung wegen der Fächer Sport, Musik und Bildende Kunst nicht möglich, ist von diesen Fächern nur das mit der besten Note für die Versetzung maßgebend; [...]"

    Um nicht versetzt zu werden, müsste er dann schon in allen drei Fächern eine fünf oder schlechter haben und diese nicht ausgleichen können.

  • Ich habe jetzt erst weiter gelesen - eine 6 für ein Kind, das sich Mühe gegeben hat? Da stünde ich allerdings durchaus auf der Matte, genauso, wenn die Versetzung durch eine 5 gefährdet wäre. Ich bin selbst maximal unsportlich, aber für eine 4 in Sport hat es immer gereicht, einfach weil ich anwesend war, Sportzeug dabei hatte, mitgemacht und beim Auf- und Abbau geholfen habe. Hat sich das so geändert? Meine kinder sind viel sportlicher als ich, deshalb fehlen mir da aktuelle Erfahrungen.

    Mein Kind war sich ganz sicher, dass der Junge eine 6 bekommen hat. Und ich erinnere mich, dass im letzten Jahr die halbe Klasse mit mindestens einer 4 aus dem Schwimmunterricht kam, weil da auch so streng bewertet wurde. Ich finde ja, ein Kind, das antritt sollte nicht schlechter als 4 bewertet werden. Vor allem, wenn man sich Mühe gibt. Es ergibt in meinen Augen auch gar keinen Sinn, dass nicht die Technik mitbewertet wird. Aber ich bin ja auch keine Schwimmlehrerin.

  • Ja, das ist irgendwie schon unfair - genau wie in Kunst, wenn man null Talent hat, oder Musik, wenn man einfach nicht singen kann... immerhin kann man wegen dieser Fächer nicht durchfallen.

    OT: In Bayern sind alle Fächer außer Sport Vorrückungsfächer - man könnte also durchaus wegen Musik oder Kunst durchfallen. Allerdings habe ich bei Kunst den Eindruck, dass das Bemühen mehr bewertet wird und dass es inzwischen klarere Kriterien und erlernbarere Techniken gibt als zu meiner Schulzeit (ich würde gerne noch mal ein paar Stunden Kunstunterricht besuchen, vielleicht ohne eine lärmende Klasse, aber mit netten Kolleg*innen). Singen wird in Musik eigentlich kaum benotet, dafür kann die Musiktheorie am Gymnasium ziemlich haarig werden, weil es wenig Zeit gibt, das zu lernen und zu üben.

    Kissix : ich finde super, dass dein Sohn den Lehrer schon gefragt hat. Hat er ihm denn auch gesagt, dass er deutlich jünger ist? Das haben Lehrkräfte nicht unbedingt auf dem Schirm. Findet dein Kind den Lehrer nett? Evtl. lohnt dann die Bitte um einen Telefontermin, wo du das kurz mit ihm besprechen kannst. Die Tabellenbewertung ist zwar die einfachste Variante, aber mit etwas gutem Willen ginge da sicher noch anderes (und wenn es nur eine gute "mündliche" Note fürs Engagement wäre).


    Ich habe ja auch ein Kind, dass die 4. Klasse übersprungen hat, das wusste außer der Klassenleitung eigentlich niemand (er ist außerdem noch ziemlich groß und nicht sooo viel jünger als früh eingeschulte Kinder).