Beiträge von Hermine

Franzi11 Was für eine Grundschule ist das? Ich habe das hier von keiner einzigen gehört. Und ich kenne einige.

Das was du über den Umzug schreibst, wird nicht auf Notenkonferenz entschieden, dass ist eine andere Sachlage.

Blumenkind: Was interessiert dich? Ich war Mitte der 80er an der Ostküste, in der Middle School, zuerst an einer öffentlichen und dann an einer Friends School.

husky: Ich kann dir nur die Argumentation unseres Datenschutzbeauftragten wiedergeben: Noten sind personenbezogene Daten und dürfen nicht in einem Netz, das von außen zugänglich ist, auftauchen. Entsprechend sind die Verwaltungsnetze in den Schulen auch nicht von außen zugänglich.

Vielen Dank ihr!

Zitat von husky

mon bureau numerique ("mein digitales Büro", abgekürzt mbn). Die gehört zum normalen Alltag: Kind krank entschuldigen, mails an Lehrer schreiben, Hausaufgaben und Noten ansehen...

Das hört sich super an - ein bisschen wie der Schulmanager oder WebUntis, nur dass wir hier weder Entschuldigungen auf diesem Weg annehmen dürfen noch Noten. Noten geht gar nicht - personenbezogene Daten.

Zitat von Tobalenta

. Es ist freiwillig und die Lehrer müssen dadurch sowohl Präsenz- als auch Fernunterricht vorbereiten. Deswegen ist der Freitag bei uns für alle weiterhin Fernunterricht.

Das finde ich eine gute Lösung. Dann hat man auch einen Ankertag, an dem man sich als Lehrer gut um die kümmern kann, die nicht an die Schule kommen.

Und danke Blumenkind - das erinnert mich an meine Zeit in den USA, ich war zuerst in einer öffentlichen Schule in einem recht wohlhabenden Bezirk: und es waren eine Menge Kinder, die über "falsche" Anmeldungen bei uns waren. Aber da ist die amerikanische Gesellschaft eh ein bisschen schmerzbefreiter was unterschiedliche Ausgangschancen angeht...

Blumenkind - das ist an sich die Definition von Föderalismus. Das Gegenteil wäre der Zentralismus, dann würde in Washington beschlossen, wie es in den Kommunen zu laufen hat. In Deutschland gibt es im Bildungsbereich (so zumindest meine Wahrnehmung) immer wieder die Diskussion, ob die föderale Struktur der Bildungslandschaft sinnvoll ist und ob es nicht besser wäre, wenn die Bildungsinhalte zentral in Berlin vorgeschrieben würden. Gibt es so eine Diskussion auch in den Staaten? Oder meinetwegen die Forderung nach mehr Abstimmung auf bundesstaatlicher Ebene? Oder ist das sehr deutsch, die Unzufriedenheit mit dem Föderalismus?

Und beides gehört - mein Wissensstand - zu Deutschland

Den innerdeutschen (genauer: kommunalen) Flickenteppich kenne ich (gut). Ich finde es gerade spannend zu wissen, wie es in anderen Ländern (mit anderer Struktur) geregelt wird. Wobei die Schweiz und die USA ja einen stärker ausgeprägten Föderalismus haben als hier. Wird das eigentlich eher kritisch gesehen oder als Vorteil wahrgenommen? Talpa @littlebeeaver Arya  Blumenkind?

Wie ist das in Frankreich? husky  Tobalenta ?

(Danke für den Link zum Schulmanager, ich kannte bisher nur WebUntis)

Danke littlebeaver das hört sich gut an. Weißt du, ob das schulintern abgesprochen/vorgegeben war? (Das mit den Dateien offensichtlich, aber das mit dem Telefonieren?)

Zitat von littlebeaver

Also in der Schweiz kannst du dann gleich 26 Kategorien machen.

Kann ich als Deutsche so gar nicht nachvollziehen (was ja auch das darüber reden immer schwierig macht). Aber ich bin ja gleichzeitig überzeugte Föderalistin und denke mir, zumindest hat man viel Vergleichs"material" )

Wie hat es bei euch dann geklappt littlebeaver ? Die Voraussetzungen waren ja eher mau....

Zitat von Arya

Die Kids sind sich der Aufzeichnung doch bewusst und sind entsprechend weniger unbeschwert und trauen sich nicht so recht Fehler zu machen.

Das ist hier zum Beispiel strikt verboten, solange wir nicht die schriftliche Einwilligung aller SuS haben. Recht am eigenen Bild... kannst du das einfach aufzeichnen (also nicht technisch, sondern rechtlich)?

Zitat von Arya

OneNote, dort gibt es digitale Klassenbücher, mit denen man sich sozusagen eigene digitalen Lehrbücher basteln

Zur Terminologie: Klassenbücher sind hier die Teile, in denen vermerkt wird, was in welcher Unterrichtsstunde unterrichtet wurde und welche Schüler anwesend waren. Bei dir vermutlich nicht?

Apropos OneNote und gemeinsam arbeiten - datenschutzrechtlich ist das kein Problem?

Okay:

Schweiz:

• etwas bessere Ausstattung in den Klassenzimmern (wir haben einen Computer, aber auch Dokumentenkamera und Beamer - wie sieht es damit aus, Talpa?)
• Tablets standardmäßig ab Klasse 5 (und damit die Möglichkeit der digitalen Schulbücher, die ganz anderes angereichert werden können)
• standardmäßig Microsoft-Programme (da bin ich mir nicht sicher, ob ich das so gut finde, eigentlich finde ich OpenSource ziemlich prima)

Norwegen:

• Schul Emailadresse ab Klasse 1 (das finde ich super)
• Office 356
• Digitale Schulbücher (mit Differenzierungsmaterial)
• Laptops an der Schule (modellmäßig auch Tablet)

Ich bin hier gerade am rumüberlegen - digitale Lehrbücher gibt es ja schon. Gerade geschaut: Bei Klett kostet zum Beispiel das digitale Lehrbuch für ein Jahr (in Deutsch) 4.- Wenn man davon ausgeht, dass ein analoges Deutschbuch ca. 6-7 Jahre genutzt wird, sind das 24/28.- (und das analoge kostet tatsächlich 28.-). Sprich - was hier fehlt, warum wir das nicht machen ist, dass die SuS keine Tablets haben bzw. wir nicht zuverlässig davon ausgehen können. Und wenn sie die Tablet hätten, dann entstünden der ganze Rattenschwanz an Haftungsfragen und so weiter.

Aber dafür gibt es ja an sich Lösungen...

Freda - das kann ich mir lebhaft vorstellen. Aber da gibt es inzwischen echt gute Angebote.

Freda

Ich habe mich oben auf die Aspekte

- Tools für die Unterstützung des Präsenzunterrichts

- Tools für digitales Lernen

- digitale Lerninhalte

konzentriert, weil es die Aspekte sind, die für mich als LuL primär interessant sind. Und die Ebene, auf der ich aktiv werden kann. Aber du hast Recht, es umfasst noch mehr. Also bitte - alles was ihr an Erfahrungen habt, immer her damit.

Talpa: Also keine spezielle Plattform oder Programm, sondern es wird mit Microsoft-Produkten und anderen im Netz verfügbaren Programmen gearbeitet (Mentimeter, Kahoot und so).

Ich finde gerade die Software und die Infrastruktur im Netz spannender als die Hardware.

Freda Ein solches "Lehrbuch" wäre ein Traum.

Es gibt ja auch Tabletklassen oder den Ansatz, des digitalen Schulranzen (ein USB-Stick mit sämtlichen Schulbüchern) - aber das Problem ist der Kopierschutz. Da kenne ich mich null aus - kann ich digitale Lehrbücher, die ich auf digitalen Plattformen hochlade, mit Kopierschutz ausstatten?

regenbogenstraße Ja, für die Kommunikation mit Eltern kann es super sein. Und man muss nicht ständig die Zettel in der Schule austeilen - eine kleine Mail, und alles ist erledigt. Sehr schön.

Die Frage hat gerade Drahtesel im Corona und Schule-Thread gestellt, und ich finde sie sehr spannend.

Aus Deutschland kenne ich verschiedene Kommunikationsplattformen (Moodle, iservices, etc.) und weiß theoretisch von einer Plattform des kollaborativen Arbeitens (Mahara) (theoretisch, da in einem anderen BL eingesetzt). Und dann eine Reihe von (Online-)Programmen, die sich die LuL (weitgehend selbstständig) erschlossen haben und von *irgendwelchen* Anbietern sind (Kahoot, Padlet, etc.).

Wie sieht das in der Schweiz, Österreich, Israel, USA, Australien, GB, Frankreich, NL (tbc) aus?

Edit: Hier ein paar Fragen - ergänzt bitte um alles, was euch noch einfällt.

Name:

Zugriff von Computer? Computer und Smartphone/Tablet?

Eingabe direkt in die Maske? Hochladen von Dokumetnenß

Wissensabfrage? Freie Antworten?

Formen des kollaborativen Arbeitens? 1:1 Arbeiten?

Online? Offline?

OpenSource? Gewerblich?

Mit Anmeldung/Ohne Anmeldung?

Das hier geht ein bisschen in die Richtung: https://www.rabeneltern.org/in…ter-das-verhalten-schauen

Noch mal gegraben - das müsste ziemlich gut passen und ist im Original auf Englisch: https://www.rabeneltern.org/in…regeln-fuers-leben-lernen

mausehaken82

Ich fand den Beitrag spannend und er geht, wenn ich dich richtig verstanden habe, in die Richtung deiner Frage: https://www.deutschlandfunknov…nichts-ist-wie-es-scheint

Ich ruf mal Dindymene her

Ich verlinke mal eben das hier: Liste von Anlaufstellen in Notsituationen

und speziell die Adresse vom letzten Beitrag: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/t…ere-belastungssituationen

Aus aktuellem Anlass:

https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/t…ere-belastungssituationen

(Ich krieg die Datei nicht eingebunden: Der Link führt zu einer Sammlung von Notfallnummern des BMF)

Meinst du ich finde ihn wirklich beeindruckend.

Und er war ja auch noch aktiv - zuletzt gegen die Polizeigesetze in den Ländern.

Hier zum Reinhören: https://www.deutschlandfunk.de…ml?dram:article_id=358791