Ah, schnuck, danke, der Legakids-Tipp ist gut, sowas suche ich.
Sagen wir's so: sie schreibt nicht gerne, dazu eher langsam, mit der Hand und macht viele Rechtschreibfehler (bedeutet, von 10 Wörtern ist eines falsch geschrieben, das reicht vermutlich nicht für eine LRS-Diagnose, aber schon für ne 6 im Diktat), und ist dann frustriert. Ihre Aufsätze sind nie länger als eine Seite (aber gut strukturiert).
Ich würde die Zeit bis zum Anfang im Gymnasium im September gerne nutzen, ihr etwas Spaß, Kompetenz und Selbstbewusstsein in dem Bereich zu vermitteln. Denn, wenn ein Lehrer dann ausschließlich ihre schriftlichen Deutschleistungen sieht...ähem... Bisher wurde das sehr durch den schulisch-überzeugenden Gesamteindruck gepuffert.) Die Lehrerin sagt immer nur, wenn wir was mit ihr üben, dann bitte die Rechtschreibung...aber abschreiben, Wörterschule etc. machen sie eh bis zum Abwinken.
Und generell ist es ja von Vorteil, sich mit der Schriftsprache anzufreunden