die bielefelder laborschule nimmt 5jährige, keine 5.klässler auf. jedenfalls meines wissens.
aber die bielefelder sekundarschule der von bodelschwinghschulen soll auch gut sein. wenns denn bielefeld sein sollte.
Beiträge von gesa
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wir haben seit anderthalb jahren einen satch und sind durchweg absolut zufrieden.
das ding steht immer noch, eselsohren sind nur wegen benutzerfehlern zu vermelden (mit gewalt geht alles ...). außerdem ist das mitwachsende rucksacksystem super.
sohn ist seit anschaffung ca. 15 cm gewachsen und man kann den satch optimal anpassen. weiß nicht, wie das bei dem air ist ...ich würde nie einen rucksack ohne beckengurt kaufen. was die kinder zt. schleppen müssen, geht auf keine kuhhaut.
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hier auch nrw, also auch schon bald wieder herbstferien ..
nick ist auf einem gym ohne ganztag, er hat - reiner unterricht - 32 stunden pro woche, davon vier stunden in der neuen fremdsprache (bei ihm französisch). bei uns wurden hauptfachförderstunden (verpflichtend) und talentförderung (freiwillig) eingerichtet, wir haben dankend verzichtet. es ist schon so alles verdammt viel, auch wenn ihm das lernen einfach spaß macht und sehr leicht fällt.
montag ist sein langer tag, da ist er gegen 15.30 zu hause.
es sind noch mehr hausaufgaben geworden.was machen eure denn noch so neben der schule?
nick hat dienstags noch trompete, mittwochs big band der musikschule und hat gestern mal bei ju jutsu mitgemacht. er hatte da in der grundschule schon mit angefangen und auch den ersten gurt erworben, fand aber nach dem umzug erstmal nichts. nun will er gerne wieder. hoffentlich wird das nicht alles zu viel ... donnerstag hat er sich als ruhetag auserkoren, freitag (und zt. das wochenende) ist für verabredungen.
so durchgetaktet war meine 6.klässler-woche nicht. und das fand ich gut so. -
ich würde das ganze über die klassenlehrerin laufen lassen; also erst zettel mit aufruf verteilen und auch einsammeln lassen. hier machen wir das gewöhnlich so, und das funktioniert eigentlich auch gut "hinter dem rücken" der person um die es geht. schön, dass du da was organisieren willst.
andrerseits bin ich völlig entsetzt.
es ist zwar sehr ehrenvoll, edel, großmütig und superklasse für die kinder, dass diese frau jetzt ehrenamtlich weitermacht.
es ist eine absolute frechheit, dass ihre stelle (und die anderer assistentinnen) ersatzlos gestrichen wurde! und durch ihren sehr löblichen selbstlosen einsatz sehen die verantwortlichen jetzt auch noch, dass es ja auch ohne geht ...
deshalb wäre meiner meinung nach ein lauter, ausgedehnter, turbulenter elternprotest mehr als angezeigt. unterschriftensammlung, demo vorm rathaus, was weiß ich - da muss dringend was passieren, das darf man doch nicht einfach so hinnehmen!!!
also: anerkennung per persönlichem geschenk schön, wichtiger aber ist, für den erhalt/die wiedereinstellung in die stelle kämpfen.echt, ich hasse ehrenamt.
es geht nicht ohne, okay. aber es werden tausende jobs vernichtet für einen feuchten händedruck. -
zu lasch bist du höchstens gegenüber den großeltern.
ich finde es extrem übergriffig und unverschämt, wie sie sich deinen kindern gegenüber verhalten. wie stellen die dich denn da?!mit den kindern machst du das prima.
den vorschlag, deine (schwieger-?)eltern vor den kindern in die schranken zu weisen finde ich gut.
sie machen dich schlecht vor den kindern (weil du ja kein abi hast und eine andere haltung verkörperst, die sie schlicht ignorieren) und machen den kindern stress. braucht man nicht, weg damit. -
hier wird grundsätzlich von schulleitungen und lehrern empfohlen, zunächst die "einfachere" schulform zu wählen, wenn das kind keine eindeutige empfehlung erhalten hat.
ich kann das auch gut nachvollziehen.
es ist immer toll, wenn man sich - vielleicht sogar mit leichtigkeit! - einen aufstieg erarbeiten kann. der wechsel stünde dann nach der q10 an, da sind die kinder jugendliche und wissen schon viel besser, worauf sie sich einlassen, wenn sie noch abi machen wollen. muss man von einer schule wieder runter, weil "man es nicht bringt", so ist das ein echter schlag ins getriebe. damit muss man erst mal fertig werden.aus eigener erfahrung kann ich von verzweifelten kindern berichten, die das gymnasium wieder verlassen und sich vorher ein bis zwei jahre eine niederlage nach der anderen stellen mussten. und auf der anderen seite von hoch motivierten ehemaligen realschülern, die zu uns in die oberstufe kamen und nicht nur fast alle auch abi gemacht haben, sondern auch zu den jahrgangsbesten gehörten. die waren echt extrem motiviert!
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wer lesen kann, ist klar im vorteil ...
ja, wenn ihr eine entsprechende schule in fußnähe habt, könnt ihr den anspruch bei der wunschschule vergessen.grundsätzlich unterliegt der träger aber dem im schulgesetz nrw verankerten klassenfrequenzrichtwert (ist das nicht ein arschgeiles wort?! ich frage mich, ob die verantwortlichen überhaupt noch selbst verstehen, wovon sie reden), und der ist abhängig von der zügigkeit. bei 2zügigkeit entfallen auf eine klasse 15 bis 28 schüler.
sonderregelungen gelten bei integrationsklassen (max. 25 schüler) - wobei die im zuge der inklusion wohl auch bald der vergangenheit angehören werden.
die schule entscheidet - bei staatlichen schulen - NICHT über die klassenstärke, das macht der träger, also die stadt. also ist das schulamt der ansprechpartner.
in bielefeld gibt es zwei bekenntnisschulen, da ist übrigens auch die stadt der träger (=verantwortlich ist das schulamt). keine ahnung, ob es da unterschiede von kommune zu kommune gibt.der klassenfrequenzrichtwert hat uns übrigens ermöglicht, aus zwei ersten drei zweite klassen zu machen.
es ist hier völlig normal, das kinder ab- und zuwandern. umzug, ärger, pflegekinder - pro jahrgang haben wir wohl eine fluktuation von 2 bis 4 kindern.
"böse" ist deshalb keiner, so ist eben das leben. im gegenteil, hier hat man sich gefreut, als wieder zwei neue kinder angekündigt waren, da waren es dann genug, um eine dritte klasse aufzumachen .. davon haben alle profitiert. -
laut § 46 absatz 3 schulgesetz nrw hat jedes kind ein anrecht auf einen platz in der nächstgelegenen grundschule der gewünschten schulart.
ausnahmen sollten wohl begründet sein. bei uns reicht schon die drohung einer klage und man hat den platz.habt ihr einen stadtelternrat? hingehen.
gibt es eine schulberatungsstelle? unbedingt hingehen.
schulamt - auch anrufen.alles gute - ich empfinde es als eine zumutung, dass julie gegen euren ausdrücklichen wunsch eingeschult werden musste und jetzt zurückgestuft wird. vielleicht kann eure schulpflegschaft ja helfen?
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wie haben seit letzter woche freitag herbstferien - die werden hier auch gebraucht!
das kenne ich aber schon von der einschulung (bei beiden kindern), bis sich alles zurechtgeruckelt hat, geht schon zeit ins land.nick hat jetzt arbeiten in deutsch, mathe und englisch geschrieben und die ergebnisse sind top.
für ihn. er kam einigermaßen schockiert nach hause, als es die mathe zurück gab - einige kinder sind wohl in tränen ausgebrochen ...
er ist eigenständig darauf gekommen, jetzt mal für die arbeiten zu lernen (das musste er in der grundschule nie), das zahlt sich jetzt aus. wirklich helfen (bis auf fragen beantworten) mussten wir noch nicht, ich bin gespannt, wie das weiter geht.noch mehr als über die guten zensuren freut sich unser großer, dass er jetzt echten anschluss bekommt. er hat zwei freunde, mit denen er sich richtig gut versteht.
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letzte woche war elternabend.
ich war noch nie so schnell wieder zuhause. allerdings hochgradig ernüchtert.es wird so viel vorausgesetzt!
klassengemeinschaft, soziales miteinander - es wurden regeln besprochen, daran gilt es sich zu halten. wenn das nicht klappt: gut, wenn die klassenlehrerin in der nähe ist.
die greift dann hart durch. fertig. es gibt ein klassenlehrer-team. allerdings ist das anscheinend nicht für die kinder (okay, ein männlein, ein weiblein), sondern dass man sich nicht so mit klassenleitungsaufgaben stressen muss.
auf nachfrage "sind die fachlehrer wohl doch auch bereit, konflikte zu bereinigen" (nö. jedenfalls keineswegs durch die bank. zu 90% gilt "ruhe! löst eure streitereien ein andermal, wir haben jetzt unterricht!").
aber es gibt ja ein psychosoziales beratungsteam. die soll man bei bedarf in der pause ansprechen und einen termin machen. schon klar.lernstandskontrolle in deutsch - katastrophe.
schön, dass den kindern/den eltern nicht mitgeteilt wurde, wo man/das kind denn steht.
es musste ein deutsch-arbeitsheft angeschafft werden, das bis jetzt noch nicht genutzt wurde. es wurde auch nichts dazu gesagt (zuhause bearbeiten? wird in den unterricht eingebettet?)englisch - so viele vokabeln mussten wir frühestens in der 7. lernen.
erdkunde - der herr hat einen komischen namen und ist schon über ein vierteljahrhundert an der schule. saustreng, sauviele hausaufgaben.es gibt kein versetzungszeugnis zwischen 5. und 6. klasse.
das heißt für mich im klartext, dass in der 6. noch mal mit förderstunden gepowert wird.
und in der 7. wird die klasse kleiner sein. -
sohn macht sich sorgen, dass er nicht mehr so gut wie in der grundschule ist.
mutter macht sich sorgen, weil kind sich gefälligst keine sorgen machen soll.es sind einige super-honks in sohns klasse.
mutter besinnt sich auf yoga-atemtechniken, um dem brutalen impuls zu widerstehen, bewaffnet und gewaltbereit in der schule aufzutauchen.sohn ist gleichzeitig extrem gereift und hardcore-schmuse-klein.
mutter ist gleichzeitig sehr stolz und sehr besorgt.ich freue mich auf die ferien (in nrw ende oktober - shit ...)
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mein mann und ich spielen beide kein instrument.
unser großer hat schon als kita-kind beschlossen, dass er trompete lernen will.
das macht er jetzt im 4. jahr an der hiesigen musik- und kunstschule. gerade hat er mit einzelunterricht begonnen; den kriegt nicht jeder, der wird angeboten.wir haben ihn NIE zum üben gezwungen.
er übt von allein 3 bis 4mal die woche 10 bis 20 minuten.
und zwar immer - man kann mit trompeten nicht mal gerade 2 wochen aussetzen, da geht die lippenspannung flöten und es ist harte arbeit, technisch wieder da anzukommen, wo man doch eigentlich die übungszeit lieber mit neuen stücken verbringen möchte ..wir hatten ein längeres gespräch, ob er weitermachen will (entrüstetes "natürlich!"), als es darum ging, ein eigenes instrument anzuschaffen.
er darf jetzt - als gerade-erst-fünftklässler - in der junior-big-band seiner schule mitspielen. er liebt es.was bringt es, ein instrument zu lernen, wenn es keinen spaß macht?
es bringt definitiv keinen spaß, keine fortschritte zu machen. gruppenunterricht ist da übrigens prima, weil gemeinsames musizieren mehr freude macht (und es den ehrgeiz kitzelt).wenn er sagte, er will nicht mehr, ist das so.
ich sähe keinen sinn darin, ihn zu zwingen.unsere tochter lernt übrigens kein instrument. die malt.
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du musst deine tochter doch sowieso von der jetzigen schule ab- und in der neuen schule anmelden.
die werden dir deine fragen im sekretariat komplett beantworten können. -
ich kann erst in 2 wochen mitreden - da hat nick seinen umschulungstag.
er ist bei seinem "2.wahl"-gymnasium gelandet, das allerdings nach dem kennenlern-tag (schon mitte juni, das war sehr gut!) sofort zum "1-wahl"-gymnasium wurde.wir haben die letzten einkäufe getätigt und eine runde bus-und-bahn-fahren geübt.
das war ihm wichtig. die strecke stellt keine besondere herausforderung dar, auch wenn er ein mal umsteigen muss. ihm ging es um die sicherheit (mir auch - im gegensatz zu ihm weiß ich - und bibbere ich! - was bei den fahrschülern los sein kann).mann! die sind so schnell echt groß geworden!
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So kenn ich es auch, am 10.11 wird Martin Luther gesungen, mit Laternen von Haus zu Haus gezogen und Süßes ersungen.
Die kath. Gemeinden feiern (meistens) am 11.11. St. Martin mit Laternenumzug, Pferd und manchmal Feuer.
KiGÄ, Schulen, Vereine o.ä. machen unabhängig davon oft auch noch Laternenumzüge rund um den 10.11.
in der ostwestfälischen kleinstadt, in der ich groß wurde, konnte man die (vielen) evangelischen kinder leicht von den (eher wenigen) katholischen kindern unterscheiden:
die evangelischen sangen voll inbrunst "eine feste burg ist unser gott", die katholischen "st. martin". "martin gehen" (damit waren sowohl luther als auch der heilige gemeint) ist am 10.11.
alle hatten beutel dabei und spekulierten auf eine möglichste fette beute. -
nick muss bald sein erstes referat halten ("expertenvortrag" genannt). die kinder hatten freie themenwahl und sollten sich alles selbst erarbeiten.
bedingungen: thema musste abgesprochen werden, damit nicht alle das gleiche machen; vortrag soll frei gehalten werden und ca. 10 minuten dauern.natürlich kann von "selbst erarbeiten" trotz mehrfacher hinweise der klassenlehrerin mal wieder nicht die rede sein.
dass man die kinder nicht im regen stehen lässt, wenn sie so gar nicht wissen, wie sie die sache angehen sollen, ist ja eine sache.
aber ich hab jetzt schon fast von allen müttern gehört, dass sie zusammen mit ihren kindern stunden damit rumbringen. ist irgendwie nicht der sinn der sache. -
der stundenplan ist doof - allerdings hauptsächlich, weil er mit den anfangszeiten nur sehr bedingt zu dem meiner erstklässlerin passt.
da der - sonst absolut gehtaugliche - schulweg über eine bundesstraße verläuft, sind wir zu schissig, die kinder laufen zu lassen. ich bin also taxi. das ändert sich aber, wenn dieser vermaledeite neue autobahnabschnitt endlich offen ist.sie haben bis zum feiertag noch klassenarbeiten geschrieben, morgen ist letzter schultag vor den ferien. hurra!!!
habt ihr auch so viel programm im letzten schuljahr? hier ne infoveranstaltung, da ein projekt, verabschiedung etc.pp.
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bei unserem sohn kamen die locken spät, ca. beginn 2. klasse (!).
er hat spirallocken, die ja oft erst mit einer bestimmten länge auftauchen. wetterabhängig sind es mal mehr mal weniger.
ich denke, käme er je auf die idee, kurze haare zu tragen, würden sie aber jetzt bleiben (und wahrscheinlich dann immer den ganzen kopf bevölkern; mein mann hatte das auch, bis das knie durchtrat und er sich auf ultrakurze haare verlegte).die lütte hatte bis vor kurzem haare bis knapp über die poritze, glatt wie gebügelt (oder, wie es in meiner herkunftsfamilie heißt: schnittlauchlocken).
unsere friseurin hat sie nicht nach wunsch auf kinnlänge gebracht, sondern ca. 5 cm länger gelassen. ich habe wellige haare, der mann ursprünglich locken - es spräche alles dafür, dass sie auch mindestens wellige haare hat. sie hat sehr schweres haar, das zieht sich bei extremer, ungestufter länge eben aus. das kann dann arg ins auge gehen, wenn man rabiat schneidet.
und siehe da - nach dem ersten waschen tauchten ein paar ungelenke wellen auf. trotzdem werden wir beim nächsten mal die kinnlänge riskieren. vielleicht lockt sich's dann auch. -
wo lebt ihr?
hier (nrw) endet der kindergarten/kita mit der einschulung.
meine tochter hat insgesamt 4 kita-jahre gemacht.grundschulförderklasse sagt mir nichts.
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allmählich wird schule alltagsgeschäft.
klar, linn kennt das ja vom großen bruder, sie hat auch keine morgendlichen ablöseprobleme (da war/ist der große wohl auch recht hilfreich).
und sie langweilt sich nicht mehr jeden tag, kommt ab und an begeistert und strahlend aus dem schultor.hausaufgaben nerven, werden aber gemacht (aber nicht einen fatz mehr! und, wie nick sagt: "recht schlampig. da muss sie noch üben!").
ich diskutiere da nichts, vertraue ihr aber: sie darf entscheiden, ob ich dabei bleiben soll oder nicht.
und ich kontrolliere nicht jeden tag, ob sie wirklich alles richtig gemacht hat. das hilft ungemein.
meist möchte sie ihre aufgaben allein erledigen (wir schauen immer erst gemeinsam, was sie erledigen muss), dann schickt sie mich raus.
und kommt, wenn sie fragen hat oder mir die fertige hausaufgabe präsentieren will.linns "problem" ist eher der kontakt mit den anderen kindern. sie braucht halt länger.
ich hab ganz vorsichtig interveniert, aber es hat sich jetzt doch auch einiges von allein ergeben.
trotzdem ist sie spürbar erleichtert, dass ich ihr für den kommenden geburtstag einen puppentheater-besuch avisiert habe, da sie ja noch nicht sooo viele kinder kennt und man mit weniger kindern eben auch mal soi etwas machen kann. gerade will sie nur zwei kinder einladen. "dann passen wir alle in ein auto!"
sie hatte richtig schweren druck, weil bei uns immer so viele kinder eingeladen werden dürfen, wie man lebensjahre hat.
meine süße hat anscheinend gedacht, sie MÜSSTE so viele einladen ...