Meine Tochter geht in die 3.Klasse einer Montessorischule. Dort sind sie natürlich mit Materialien bestens ausgestattet und versorgt.
Die Hefte sind in Ordnung, die Aufgabe meist leicht zu verstehen und absolut nachvollziehbar.
Meine Tochter hat (leichte) Schwierigkeiten, die Lehrerinnen nennen es eher Ungeübtheit, sehen keinen Anlass zum Prüfen. Da wir auch keine Fans davon sind - verzichten wir vorerst drauf.
Seit der ersten Klasse rechnen sie bis zu 1Million - was ja gewollt ist, damit die kinder keine Hemmungen vor große Zahlen haben und es durch das Material auch veranschaulicht wird.
Meine Tochter kann weder das kleine 1x1, noch die jeweiligen Partner für die 10 (also 7-3, 6-4, 8-2) auswendig.
Sie rechnet und rechnet in ihrem Kopf und sehr viel mit ihren Fingern, auch keine logischen Zwischenschritte für mich erkenntlich, also für 6x7 - beginnt sie von unten die 7er-reihe im kopf und zählt mit den Fingern mit bei welchen x7 sie gerade ist. Obwohl sie, wenn ich sie frage, 5x7 doch recht schnell weiß. Die logik das es dann nur 7 mehr sind, versteht sie, setzt es aber selber nicht um.
wie auch schon bei mir, ist die 7er und die 8er Reihe übrigens das größte Problem.
Durch das ganze Perlenmaterial haben sie immer schon bei der Addition und Subtraktion mit dem Einer begonnen, erst jetzt wo sie es untereinander schreiben, macht es bei meiner tocher richtig klick.
Der umgang mit Geld ist für sie völlig kompliziert. Sie Besteht drauf, wenn etwas 1,99€ kostet, das es eher 1Euro ist als 2Euro. Und auch die uhr will sie nicht richtig lesen lernen.
Sie weigert sich konstant, wenn es um zahlen geht... Leider.