Zum Stillen:
- ich kenne da auch nur persönlich ein paar Leute, die befürworten, das Stillen auf neun, bzw. z.T. sogar nur sieben Monate zu beschränken, Quellen konnten sie mir auch nicht nennen
- als Begründung kenne ich auch das mit der Himmelsnahrung; durch die feste, irdische Nahrung soll sich das Kind besser inkarnieren; zudem kann es sonst zu viel vom Astralleib der Mutter abbekommen (da konnte mir aber auch niemand erklären, wie sich das dann ausdrücken würde)
Familienbett:
- ähnlich argumentieren einige Anthros, dass sich bei langem gemeinsamen Schlafen der Familienätherleib zu stark ausbildet, der eigene des Kindes zu schwach; auch hierzu ist mir keine Quelle bekannt
wäre wirklich interessant, das einmal zu recherchieren
Entwicklung in Lebensjahrsiebten:
- auch hier muss man ganz genau schauen; einige Anthros scheinen sich da hinter einem lieb gewordenen Modell zu verschanzen
- laut Steiner verläuft die menschliche Entwicklung nach bestimmten Gesetzmäßigkeiten, die alle Idividuen betrifft (manche Anthros nehmen dabei heute sogar eher Lebensjahrsechste an)
- dem gegenüber ist aber jedes Kind ein unverwechslbares Wesen, Steiner spricht hier vom sog. "Individualitätsstrom" in der Entwicklung
- das Kind, der Mensch entwickelt sich in genau dem Spannungsfeld, beide Prozesse sind in ihrer
Unterschiedlichkeit auf einander bezogen und befinden sich in andauernder
Auseinandersetzung
- gerade wegen dieser Gegensätzlichkeit (das ist jetzt aus einem anthroposophischen Vortrag) ist Entwicklung kein
linear ablaufender Vorgang, sondern auch immer wieder durchbrochen von Krisen, in
denen es immer um einen notwendigen Entwicklungsschritt geht, der letztlich nur
in Freiheit vollzogen werden kann, weil er zugleich immer auch eine Befreiung
ist
- wenn man zum Beispiel Caroline von Heydebrand liest, bekommt man einen Eindruck, dass Steiner versuchte, bestimmte Gesetzmäßigkeiten und Schülergruppen zu beschreiben, persönlich aber immer auf jeden Schüler individuell einging
- wesentlich war ihm immer die genaue Beobachtung, Intuition, Konferenzbesprechung, Meditation zum einzelnen Kind
- wenn man Steiner ernst nimmt, muss man m.E. selbst verantwortlich handeln und kann ihn gerade nicht nachbeten
Waldorfpädagogik im Kindergarten
- entstand erst später und kann sich daher nur auf anthroposophische Grundsätze, nicht aber auf Steiner selbst berufen