Das ist eine Frage, die ich mir seit der 1. Klasse meines Grossen auch immer wieder gestellt habe. Bei meinem Grossen gehe ich davon aus, dass ein Teil seiner Schreibprobleme durch diese seltsame Methode und die VA verursacht ist.
Meiner Meinung nach ist das ein ziemlicher Irrweg, auf den man sich in Westdeutschland irgendwann begeben hat aus einem mir absolut unverständlichen Bild vom Kind und wie Kinder lernen. Meiner Meinung nach ist alleine der Umlernprozess von Druck- auf Schreibschrift so gross, dass alle angeblichen Anfangsvorteile dadurch wieder aufgefressen werden. Der Weg von der Schreib-zur Druckschrift ist dagegen babyleicht. Und wie der Name schon sagt, ist die Druckschrift eine zu druckende Schrift. Die Menschen haben die Schreibschrift erfunden um effizienter mit der Hand schreiben zu können.
Ich bin gerade total happy, dass mein Kleiner jetzt dank Corona immerhin schon in der 1. Klasse mit Schreibschrift begonnen hat. Und aus irgendeinem Grund darf er SAS lernen, was die DDR Schrift ist, mit der ich auch schreiben gelernt habe. Juchu!
100% Zustimmung 
Bei uns war es ähnlich (SAS in München!, wenn auch erst in der 2. Klasse, was aber von der sehr alten Lehrerin in der 3. Klasse dann unterlaufen wurde 
)
Ich denke, die Druckschrift ist gut für kleinere Kinder - in England beginnt die Schule mit Ende 4 Jahren, da sind die Kinder noch nicht so weit, dass sie Schreibschrift können können. Aber mit 6/7 Jahren lernen sie dann, die Buchstaben zu verbinden, so dass aus der Druckschrift eine Art Schreibschrift wird - wenn sie das mit 7 nicht können, wird genauer hingeschaut, warum nicht (falls es kognitive Gründe gibt).
Hier kommen die Kinder aber mit 6/7 Jahren erst in der Schule und könnten eigtl. mit der Schreibschrift beginnen, denn wie Ihr schon schreibt, ist das ein guter Start und der Übergang zur Druckschrift viel leichter als andersherum. Und ich fand Druckschrift dann sehr cool und sehr erwachsen
