Beiträge von Jella

Backofenpommes.

Drahtesel schrieb:

waschbär schrieb:

Danke euch.

Ich schreibs jetzt mal in A-Dur und lass den Horn Lehrer heut Nachmittag draufschauen, ob's passt.

Echt, hätte ich das früher gewusst, hätte ich die Auswahl für die Kinder auf C- Instrumente beschränkt.

Vielleicht sollte ich mal anregen dass die Musikschule einen extra Theorie-Kurs oder eine Selbsthilfegruppe für verzweifelt transponierende Eltern anbietet.

Ich habe von Tuten und Blasen gar keine Ahnung, kann nicht mal Noten lesen, aber dieser Thread überzeugt mich gerade, meinem Kind kein Blasinstrument schmackhaft zu machen

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Ich kann dir sagen. Ich habe auch von Tuten und Blasen keine Ahnung und mein Kind spielt F-Horn. Die Noten bekommt er immer von seinem Lehrer. Die Gespräche mit selbigem beschränken sich bei mir auf interessiertes und freundliches Nicken. Aber manchmal will er eben auch Stücke spontan spielen... Da muss er sich die Noten mangels unbegabter Mutter leider selbst erschließen.

HARALD ist nicht zu toppen!!!

Ich hätte da auch mal eine KFO-Frage...

Behandlung der Tochter wird von der Kasse gezahlt.

KFO bietet selbstligierende Brackets an.

Hat die jemand von eure Kindern?

Mich würde interessieren, was ihr für diese Brackets (Brackets selbst, Eingliederung, Bögen) bezahlt hat. Nur um mal einen Kostenvergleich zu haben. (Der KFO will dafür die Positionen 6150, 6100 abzüglich Kassenanteil abrechnen. Plus Brackets.)

Mich würde einfach mal interessieren, ob das im Rahmen ist.

Vielen Dank!

nitokris schrieb:

In dem Gesetz steht drin, dass wenn für einen zu erzielenden Masernschutz nur der 3fach Impfstoff vorhanden ist, dann muss dieser genutzt werden. Es wurde beim Formulieren darauf geachtet, dass es mit dem Monoimpfstoff-Argument nix auszuhebeln ist.

Ob das Bestand hat, kann nur ein Gericht entscheiden. Ich hoffe, jemand klagt.

Impfpflicht gegen Masern, obwohl es keinen Einzelimofstoff gibt? Allein das finde ich krass unverschämt.

Hermine schrieb:

Juana schrieb:

sowas macht sogar total Sinn, hier wurde sich am Elternabend von der Lehrperson sogar fest beschwert, dass die Kinder auf so unterschiedlichem Stand wären. Manche eben zweisprachig erzogen und die andern noch nie in Berührung gekommen mit der Sprache (französisch in der Grundschule). Als könnten wir für diesen Umstand irgendwas. Ich find es völlig beknackt, dass es (spielerisches) Französisch in der Grundschule gibt und das auch nicht einheitlich. Das da unterrichten natürlich schwierig ist versteh ich, und ich hoffe sehr, dass die Kinder gut abgeholt werden. Noch kann ich die Lehrperson nicht einschätzen, habe ein wenig meine Zweifel.

Haben sie bei euch auch dieses Einführungsarbeitsheft? Das fand ich ganz gut.

Ansonsten - es gab in Berlin mal eine GS-Lehrerin, die sich mit einem Anglistik-Prof zusammengetan hat und den Englischunterricht an der GS systematisch (mit Schreiben und Vokabeln lernen) durchgezogen hat. Die Kinder konnten (bei gleicher Unterrichtsdauer) in Klasse 5 mit dem secher Lehrband einsteigen. Und der Prof führte aus, wie unsinnig es sei, in einem Alter, in dem die Kinder Schrift lernen, Englisch ohne Schrieben zu unterrichten. Hörte sich sehr sinnig an.

An sich fand ich die Idee von Fremdsprachen in der GS ganz gut - aber in der momentanen Umsetzung fände ich es besser, die Zeit für vertieften Rechtschreibunterricht oder so zu nutzen.

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War vermutlich ziemlich doof für die Kinder aus anderen Schulen....

Kalliope schrieb:

bei uns in Bayern gibts genau dafür ausgebildete Beratungslehrer. Staatliche Schulberatung heißt das hier und ist enorm hilfreich. Vielleicht gibt es etwas vergleichbares in Berlin? Hier wäre das jetzt meine Anlaufstelle.

https://www.km.bayern.de/downl…kr%C3%A4fte-in-Bayern.pdf

Genau für solche Fragen ist der zuständig.

Meine Erfahrung: Im Jagdfieber schaltet sich das Hirn aus. Ich mache so etwas nicht mehr zum Geburtstag, weil immer welche vorpreschen sind und andere hinterhertrotten. Du kannst es mit Aufgaben versuchen, bei denen alle dabei sein müssen (Gruppenfoto machen oder so).

Bei der Altersgruppe wäre es mir zudem wichtig, dass es fernab vom Straßenverkehr stattfindet.

Ich bin einmal erst nach Wochen zum Arzt, auch nach Umknicken. Und habe dann so eine Überziehbandage bekommen, das war unglaublich entlastend.

Ich finde das jetzt nicht so schlimm, auch wenn ich es so nicht machen würde. Weil es für eine begrenzte Zeit ist. Und weil er ja, wenn er wirklich nicht will, sich auch weigert zu essen und die Schwiegermutter das offenbar auch akzeptiert. Das finde ich wichtig. Könnte es auch sein, dass er die Aufmerksamkeit (auf dem Schoß sitzen, Geschichten) genießt?

Ich höre das erste Mal von Kapitänsaufgaben. Mag sein, dass es erlaubt ist, solche Aufgaben auch im Rahmen einer Klassenarbeit einzuführen, d. h. das erste Mal eine solche Aufgabe zu stellen, ohne dass vorher erklärt oder geübt zu haben. Für mich wirft das ein ganz schlechtes Licht auf die Lehrkraft. Wie das punktetechnisch gewertet wird, spielt für mich keine Rolle, ich finde es arschig, die Kinder ohne Vorbereitung mit solchen Aufgaben zu verwirren.

Abgrenzen und Kontakt meiden. Ja, vielleicht ist das dritte Kind nett, aber wenn es sich an das Nachbarskind hängt, dann hilft wohl auch hier nur Kontakt meiden. Neue Freunde suchen, die nicht aus der Nachbarschaft sind. Und diese Laufgemeinschaft zur Schule würde ich aufgeben. Vielleicht entwickelt sich später wieder was, aber erst mal würde ich den Kontakt meiden und ja, wenn nötig unterbinden.

Ob Mobbing oder nicht, jedenfalls eine schwierige Situation, bei der die Schule mit ins Boot sollte, bevor es noch weiter eskaliert. Ich würde da nicht abwarten.

Hier haben auch die kleinen Optiker mal gute Angebote (z. B. bei bestimmten Gestellen die Gläser günstiger) und können gut mit den Ketten mithalten.

Ja, das Amalgamverbot für Kinder mag für die Schweiz nicht gelten, da keine EU. Trotzdem sträuben sich mir da die Nackenhaare, wenn ich lese dass Amalgam hier als gute Alternative bezeichnet wird. Das Verbot hat ja eine Grund und wurde nicht aus Lust und Laune heraus erlassen. Ich mag mir auch nicht vorstellen, dass es in der Schweiz Zahnärzte gibt, die einem Kind 6 Zähne mit Amalgam füllen würden. Bidi schreibt ja selbst, dass sie es nicht verwendet, ich gehe mal davon aus, dass das für die meisten anderen Zahnärzte auch gilt.

Technisch gesehen Amalgam sicher gute Alternative ja, aber das gilt auch für PCB und Asbest und die würde man ja auch nicht als gute Alternativen bezeichnen.

Bidi schrieb:

Wenn Kunststofffüllungen aus was für Gründen auch immer vermieden werden sollen (Kosten, Allergien, ...), sind bei Milchzähnen Stahlkronen oder eben Amalgamfüllungen eine gute Alternative.

Sorry, aber Amalgam ist bei Kindern unter 15 verboten!!!

Ich empfehle Coburg. Sehr schöne mittelalterliche Innenstadt, mittelalterliche Burg mit interessanter Ausstellung (für Kinder toll). Schloss mitten in der Stadt mit großer Parkanlage. Schönes Schwimmbad gibt es auch und in der Nähe ein Reihe von Thermalbädern. Interessantes Glasmuseum in Rödental.

Ich finde es viele sehenswerte Städte, die nicht überlaufen sind. Müssen es denn die absoluten Highlights sein oder tun es auch kleinere Städte?

Gerade entdeckt: Heute um 22.10 auf WDR ein Bericht über Sylt zu dem Thema.