Beiträge von riska

Zitat von Trin

Dann werden laienhafte Übungen nur wenig helfen, da hätte ich im Gegenteil eher Sorgen, daß sich falsch eingeschliffenes erst recht noch mehr verfestigen.

Das möchte ich unterschreiben. Ich habe z.B. durch die Logopädie meines Kindes festgestellt, dass ich das 'sch' anders bilde als der Großteil der Menschen (klingt normal und ich hatte nie Probleme, daher war ich sehr erstaunt, dass es eigentlich anders geht). Wäre ungünstig gewesen, hätte ich das auf eigene Faust weitergegeben.

Zitat von Freda

Die Zunge muss in Ruhestellung oben am Gaumen liegen "Schlafstellung" und beim sch-Sprechen auch dort bleiben.

Interessehalber: Während die Zungenspitze gegen die unteren Schneidezähne drückt, soll gleichzeitig der Rest der Zunge oben am Gaumen anliegen?

Ich bin total erstaunt über eure Antworten, also dass Zusatzkosten so verbreitet sind. Ich habe weder für mich noch fürs Kind (unterschiedliche Zahnärztinnen) je etwas dazugezahlt. Es wurde auch kein Zuzahl-Material angeboten. (Bzw. bei mir vermutlich mal Gold, als ich dort zum ersten Mal ne Füllung brauchte, aber danach nie wieder.) Halten tun die Füllungen trotzdem. Bin froh über meine Zahnärztin .

Ich würde vermuten, dass es nicht ernst gemeint ist. Es ist nicht so einfach, an der Uni eine Stelle als nicht-teilzeitgeeignet auszuschreiben, selbst wenn man das gerne würde.

(Allerdings: Wenn du die Stelle erstmal hast, dürfte es - weil teilzeitgeeignet - kein Problem sein, mit der Begründung Familie die Arbeitszeit zu reduzieren, auch gegen den Willen des Chefs/der Chefin. Zumindest bei uns gerade so passiert, nach Ablauf der Probezeit. Aber die feine Art ist das natürlich nicht.)

So ähnlich: ... wenn du das erste Ei für den Geburtstagskuchen aufschlägst, dem Ei beim Fallen in die Schüssel zukuckst, sorgfältig das restliche Eiweiß aus den Schalenhälften wischst (damit nichts verloren geht), dich beim Wegwerfen der Schalen dann der ungewohnte Klang irritiert, du feststellst, dass du die Eierschalen gerade in die Rührschüssel geworfen hast, die überraschenderweise ansonsten leer ist, und das Innere des Eis im Biomüll wiederfindest.

Heißt das, dass bei euch der Schwimmunterricht von den normalen Grundschullehrer*innen gemacht wird?

Hier gibt es extra Schwimmlehrer*innen, also schon Grundschullehrer*innen, aber die machen schulübergreifend für alle Grundschulen der Stadt den Schwimmunterricht und nichts anderes. Sind dann sicher bessere Bedingungen als wenn jemand nur gelegentlich Schwimmen unterrichtet und die Routine fehlt.

Juana: Es hängt sicher viel von der Umsetzung ab. Mein Kind (3. Klasse) hat es jetzt nach den Winterferien - also nur etwas mehr als einem Halbjahr - geschafft, 200 m zu schwimmen, kann Kopfsprung und etwas tauchen, und er war absoluter Anfänger mit Angst vor Wasser und ist eher unsportlich. Ich hätte nie gedacht, dass das so gut läuft, und bin echt froh, dass er in der Schule das Schwimmen gelernt hat (Schwimmkurs im Kindergarten hatte er abgebrochen und wollte danach von Schwimmenlernen nichts mehr hören). Privat haben wir Untertauchen/Tauchen/Reinspringen geübt, um die Angst zu überwinden, aber nicht das Schwimmen - ist nämlich überflüssig, solange man stehen kann... .

Hier auch ca. 40 min Unterrichtszeit, abwechselnd in Nichtschwimmer- und tiefem Becken (die Fortgeschrittenengruppe ist jeweils im anderen).

Die Logopädie findet in einem Werkraum statt, in dem zu anderen Zeiten gebastelt wird, also kein dauerhaft eigener Raum. Die Logopädin ist auch jeden Tag in einer anderen Kita, diese eine Kita ist jetzt kein festes Standbein oder so. Damit füllt sie immer die Mittagszeit, in der niemand zu ihr in die Praxis käme.

Zitat von Salino

Im KiGa ist es oft die Frühförderung, das läuft ja nicht über die Krankenkasse.

Bei uns in der Kita war das ganz normal über die Krankenkasse finanzierte Logopädie, das hatte nichts mit Frühförderung zu tun. Aber auf der Verordnung steht ja nicht drauf, ob die Stunden in der Kita oder in der Praxis durchgeführt wurden; vielleicht wurde es bei uns trotzdem wie Praxis abgerechnet.

Nein, ich denke, das heißt entweder Aufenthaltsgenehmigung und Arbeitserlaubnis oder 3 Jahre Aufenthaltsgenehmigung in Härtefällen (zum vorübergehenden Schutz, bei Aussetzung der Abschiebung oder wegen des Bestehens von Ausreisehindernissen).

Wie Freda und sepia schrieben: Kommt aufs Kind und auf die Umstände an.

Mein eines Kind (6 Jahre), das in der Stadt nach 500 m anfängt zu jaulen und nicht mehr kann, wollte dieses Jahr unbedingt auch eine Hüttentour machen. Und ist dann zu meiner großen Überraschung 16 km-Etappen (10-11 h) ohne größere Tiefs gelaufen. Hätte ich nie gedacht. Seitdem klappen auch zu Hause etwas längere Strecken, wenn man sie vorher in Relation zu den 16 km setzt .

Ich habe die "Argumentation" so verstanden: Deutschland übt eine Anziehungskraft auf Flüchtlinge aus. Deswegen machen die sich auf den Weg nach Deutschland, und kommen dabei durch Ungarn, wo Orban sich kümmern muss. Würde Deutschland nicht so eine Anziehung ausüben, würden die Flüchtlinge zu Hause bleiben, und Ungarn hätte seine Ruhe.

Nachtrag: Also, ich kann mir nicht vorstellen, dass er das selber glaubt, aber wer weiss... ist halt schön populistisch und lenkt vom eigenen Versagen ab.

Zitat von Talpa

War schon mal jemand von Euch in der Lorraine? Besonders die Vogesen würden mich interessieren.

Liebe Grüsse

Talpa

Wir waren vor ein paar Jahren mal hier: http://www.bienvenue-a-la-ferm…e-de-reherrey-2656-116391. War total schön und ruhig (Ende August waren noch 2 oder 3 andere Familien da), der Bauer wahnsinnig nett und aufgeschlossen. Und es gab einen Raum mit Tischen und Bänken, so dass man drinnen kochen/essen konnte, was bei unserem nasskalten Wetter viel wert war.

Ich fahre mit zwei Kindern für gut 3 Wochen nach Schweden, die Hälfte der Zeit wandern. Das werden 2000 € für An-/Weiterreise und Unterkunft (eigenes Zimmer in Jugendherbergen, außer beim Wandern). Plus geschenkte 250 €, die ich in Frühstücksbuffets, "Luxus"-Lebensmittel beim Wandern u.ä. investieren werde. Dazu kommen die normalen Einkäufe, aber das wird nicht viel mehr sein als zu Hause.

Bis zum Lesen dieses Threads fand ich das unheimlich teuer und dekadent und es war mir ein bisschen unangenehm, wenn mich jemand nach den Kosten gefragt hat. Aber ich freue mich sehr .

Zitat von Siha

Wenn du nicht in Sichtweite bist, kannst du mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit auch länger bleiben und auf öffentlichen Plätzen (Badestellen o. ä. ) sowieso.

Meiner Erfahrung nach ist das Zelten auf öffentlichen Plätzen meistens verboten. In Verbindung damit, das gefühlt überall Naturschutzgebiet war, fand ich daher die in der Regel ergebnislose Suche nach einem erlaubten und geeigneten Platz ziemlich nervig (Skane/Smaland).

Ziele:
- Nationalpark Store Mosse (ein großes Hochmoor)
- Halbinsel Kullaberget (aber vermutlich im Sommer ziemlich überlaufen).

Oder die Eltern können gar kein Französisch und haben den Namen nur irgendwo gelesen. Ich mag meinen Namen trotzdem, inzwischen in allen drei üblichen Aussprachevarianten, und freue mich, dass er hier sehr früh genannt wurde.

Zitat von Myrte

Das kommt aufs Alter an, finde ich. Meiner mittleren (8 Jahre) kann ich keine Sachen mit Löchern oder Flecken anziehen, weil es ihr unangenehm wäre. Außer natürlich, es ist das absolute Lieblingsshirt, das wird auch noch angezogen, wenn es vor Dreck von alleine steht...:)

Mein 8-jähriger findet seine Jeans mit Loch im Knie cool und zieht sie besonders gerne an.

Und was die Flecken angeht: Ich versuche meine Kinder dazu zu bringen, abends an sich herunterzukucken und Dreckiges in die Schmutzwäsche zu tun. Klappt nicht immer, v.a. wenn es ein Lieblingsteil ist... Aber da beide sich seit Jahren ihre Anziehsachen selbst raussuchen, käme ich mir komisch vor, da übermäßig einzugreifen.

Meine 6-jährige Tochter war auch bei U- und Einschulungsuntersuchung auffällig, hat auf beiden Augen +1,0, und hat mit derselben Begründung wie bei euch keine Brille bekommen. Und ich vertraue der Orthoptistin da vollkommen - die ist hier in der Stadt DIE Expertin für Kinder, und mein Großer bekam bei ihr die erste Brille mit 3 Monaten. Also, ich glaube, "keine Brille bei +1,0" ist wirklich Standard und du kannst auf die Zweitmeinung verzichten.

Diese Frage erinnert mich an meine Tochter:
In den ersten Minuten auf dem Fahrrad, beim Ausprobieren der Pedalen, hat sie versehentlich zwei Vollbremsungen gemacht. Das Fahren an sich hatte sie bald drauf, bremste aus Angst vorm Rücktritt aber nur mit den Füßen (mit denen sie kaum auf den Boden kam, mit gerade 3) -> saugefährlich.

Ich bin dann mit ihr, einer Minitüte Gummibärchen und viel Zeit auf einen großen, freien Platz gegangen zum Üben. Für jeden Versuch (die anfangs eine lange Mut-Sammel-Phase brauchten und keinerlei Bremswirkung hatten) gab es ein Gummibärchen, mit jedem Versuch trat sie ein klitzekleines bisschen fester, und bei etwa Gummibärchen 10 schaffte sie es, zum Stehen zu kommen. Ab da machte das Bremsen Spaß. Klappte dann auch im Alltag zunehmend.

Nun ist Belohnung mit Süßigkeiten natürlich großer Mist, eigentlich, aber vielleicht gibt es andere Anreize?