Beiträge von Fairy***tale

Corvidae: Also soweit ich weiß bleiben die Kinder hier sitzen wegen zu schlechter Noten. Anders kenne ich es nicht - da ist es egal, ob sie den stoff beherrschen würde. Das Problem ist aber ja auch, dass sie auch nicht zeigt, ob sie es kann. Ich zu Hause erlebe manchmal, wie sie sich Geschichten ausdenkt, wie sie sie formuliert. Aber die Lehrerin sieht ja nur den fertigen Text unter dem Motto: Kartoffeln schäle. Dann Wasser salzen und Kartoffeln kochen. Zermanschen und fertig" Oder auch beim Klappdiktat... ich habe zu Hause beim Üben gemerkt, dass sie die Worte richtig schreibt. In der Situation, wenn ich sie zu Hause diktiere. Aber wenn sie sie in der Schule dann weiterhin falsch schreibt bringt das ja alles nichts. Ich denke nicht, dass die Lehrerin ihre Leistungen so beurteilen kann...

Pippa hat jetzt momentan wieder Probleme... es ist komisch. Sie geht so gerne in die neue Schule, liebt auch die neue Lehrerin, mittlerweile klappt es sogar mit den Hausaufgaben zu Hause gut. Aber gestern bekam ich eine Mail von der KL, dass Pippa ihre Noten und alles völlig egal sind, dass sie sich keinerlei Mühe gibt. Letztn Freitag hat sie ein 5 im Klappdiktat bekommen, weil sie sich keine Mühe gegeben und schon nach 15 Minuten abgegeben hat. Dieses Verhalten lgt sie bi allen Arbeiten in der Schul an den Tag. Sie versucht, alles möglichst ganz schnell zu erledigen, damit sie fertig ist. Aber sie gibt sich keine Mühe. Weder Fehler zu vermeiden noch ordentlich zu schreibn oder was auch immer. Es geht nur darum, mit allem ganz schnell fertig zu sein.

Jetzt ist wohl das Problem, dass die Kinder einen freien Text schreiben sollten, ein Rezept oder so. Sie haben es vorgeschrieben und die Lehrerin hat sich mit jedem Kind einzeln hingesetzt und es besprochen, hat Tipps gegeben zur Verbsserung usw. Pippa hat zu allen Änderungen gesagt "Nö, mach ich nicht". Einige wenige Sachen hat si dann wohl murrend umgesetzt, aber sich dabei auch wieder keine Mühe gegeben, sondern nur huschhusch hingesaut und abgegeben. Dementsprechend wird wohl ihre Note heute aussehen.
Nun schreibt die KL aber auch, dass si nun auch nicht mehr weiter weiß mit ihrem Motivationsprogramm und ich solle mir Pippa doch mal zur Seite nehmen und ihr erklären, wie wichtig das ist, dass es um ihre Noten geht usw.

Nur diese Problematik haben wir ja jetzt schon, seit es Noten gibt. Pippa sind die Noten völlig egal. Sie hat keinerlei Ehrgeiz, sie bemüht sich bi Tests und Arbeiten genauso wenig wie bei den Hausis und allen anderen Sachen in der Schule. Und ich fühle mich damit toal überfordert, weil ich einfach nicht weiß, wie ich sie dazu kriegen soll, ihr Verhalten zu ändern. Klar sehe ich auch drohende Probleme wie Sitzenbleiben oder später die Wahl der weiterführenden Schul - aber trotzdem weiß ich nicht, was ich machen soll.

Ich habe zwar auch immer nur das nötigste getan, aber ich habe mich bei Arbeiten immer total angestrengt und war da sehr ehrgeizig. Und wenn ich einen Lehrer hatte, den ich mochte, dann erst recht. Ich war auch immer Außenseiter - und teilweise hat mich sogar das angespornt, gute Noten zu kriegen. Einfach um besser zu sein als die, die mich nicht leiden konnten. Ich versuche ja, Pippa zu verstehen, aber mir fällt das so schwer!!!!!
Ich erlebe hier zu hause, wie sie sich Texte ausdenkt und schöne, lange Sätze bildet. Sie erzählt gut, hat Ideen und formuliert schön. Und dann geht sie im Kopf hin und streicht und kürzt den schönen Satz so zusammen, dass er möglichst kurz ist und schreibt ihn dann hin. so dass sie so wenig wie möglich schreiben muss. So wird aus dem gesprochenen Satz: Zuerst schält man die Kartoffeln und wäscht sie ab ---- Kartoffeln schälen.
Dabei weiß sie, dass es darum geht, einen schönen, freien Text zu schreiben. Das haben zumindest genug Leute ihr erklärt. Nö, will sie aber nicht. Keine Lust.

Ich weiß mir da echt nicht mehr zu helfen.... mittlerweile frag ich mich, ob wir sie einfach ganz in Ruhe lassen sollen. Dann würde sie wahrscheinlich das Jahr wiederholen müssen. Aber vielleicht wäre das dann gar nicht verkehrt? Ich war immer der Meinung, dann verweigere sie wahrscheinlich noch mehr, weil sie sich langweilt, aber vielleicht "wirkt" alleine die Tatsach, dass sie die Konsequenzen ihrer schlechten Noten spürt? Vielleicht hat das aber alles irgendwie mit dem möglichen ADS zu tun? Aber gibt es dann überhaupt einen Weg, ihr zu helfen? Im Moment seh ich echt kein Land und bin hin und her gerissen zwischen den Sorgen, den ich mir um ihre Noten mache und der Freude, sie an der neuen Schule wieder glücklich zu sehen....

LG

Darf ich mich auch dazu setzen? Neben den Mülleimer, meine ich?

Ich habe auch einen 4 jährigen zu Hause, der genauso drauf ist. Er will seinen Willen durchsetzen, jetzt sofort und egal wie. Er brüllt, schlägt, tritt um sich, heult - aber man kann es ihm nicht rechtmachen. Das Marmeladebrot im ersten Post ist ein gutes Beispiel.

Bei und passiert das auch gerne mit Sachen, die einfach nicht gehen. Z.B. will er ein Actimel trinken. die kauft ihm der Opa manchmal. Seine Lieblingssorten waren immer Himbeer und Erdbeer - jetzt mag er sie plötzlich nicht mehr, als sie vor ihm auf dem stich stehen und hat sie auch nie gemocht. Er will jetzt Multifrucht. Hab ich nicht. Also sofort Gebrüll: "Blöde Mama! Dann trinke ich gar keins! Dann hau ich dich jetzt, wenn ich nicht das kriege, was ich will" usw usw.

Oder er will unbedingt jetzt sofort in einen Spielzeugladen oder auf den Flohmarkt gehen und sich Spielsachen kaufen. Auf meine Erwiderung, dass er sein gespartes Geld aber ausgegeben hat und wir auch kein Geld über haben werd ich gehauen, beschimpft und angeschrien.

Ja okay, ich verstehe ihn auch. Es muss schon ein blödes Gefühl sein, wenn man etwas möchte und es geht dann nicht. Egal was es ist. Aber diese Phase dauert gefühlt jetzt schon ewig und zerrt echt an meinen Nerven!!!!

Dazu kommt, dass er sich seit Monaten weigert, in den Kindergarten zu gehen. Ich müsste ihn morgens mit Grwalt hinzerren und das mach ich nicht. Also ist er hier zu hause. die ersten Wochen waren ganz schlimm, da hat er mir nur Befehle eteilt: "Mach mir den Fernseher an! Ich will was essen. Hol mir was, sonst haue ich dich!" usw. Dummerweise bin ich meistens drauf angesprungen und prompt gab es das schönste Gebrüll und gestreite zwischen uns. Mittlerweile schaffe ich es, an guten Tagen, einfach zu sagen: "Nein, der Fernseher bleibt aus" und dann ruhig den Raum zu verlassen. So höre ich ihn zwar noch schimpfen, er geht aber zumindest meist nicht mehr auf mich los.

Und seit einigen Tagen beobachte ich tatsächlich Besserung - er verweigert zwar weiterhin den Kindergarten, akzeptiert aber, dass ich morgens keine oder kaum Zeit für ihn habe, weil ich den Haushalt machen muss. Und dass der Fernseher aus bleibt. Und socleh Dinge. Er spielt dann für sich alleine, entweder im Wohnzimmer oder in seinem Zimmer. Und er ist ruhiger.

Aber ich merke auch, dass er unbedingt bei mir bleiben will. Er ist furchtbar anhänglich, will ständig kuscheln, will an mich geklammert einschlafen usw.

LG

Also wir haben zwei Kinder, ein drittes ist, ungeplant, unterwegs. Wir haben mit Kindergeld nicht mal 2 t im Monat zur Verfügung. Und nein, wir können uns definitiv kein drittes Kind leisten, wir können und wollen es aber auch nicht "zurückschicken".

Wir kaufen viel gebraucht, vor allem Spielsachen und Kleidung. Kleidung für mich und meinen Mann gibt es nur, wenn wir echt nichts mehr haben, was nicht kaputt ist. Schuhe bei meinem Mann und mir ebenso. Man kann auch gut ein Paar Schuhe mehrere Jahre tragen.

Wir haben ein Auto - ein altes, gebrauchtes. Das können wir uns aber nur erlauben, weil mein Mann alles selbst reparieren kann. Und weil wir mit Erdgas fahren. Mein Mann braucht ein Auto, um zur Arbeit zu kommen.

Wir haben eine kleine Eigentumswohnung (86qm) mit nur 2 Kinderzimmern. Wie wir das später mal regeln werden wissen wir noch nicht.

Ich arbeite nicht, was gesundheitliche Gründe hat. Ich hoffe aber, dass ich irgendwann zumindest auf 400 Euro Basis was dazuverdienen kann. Abwarten, was die Zeit bringt.

Urlaube sind finanziell nicht möglich. Das ist schade, ja, aber wir sterben nicht dran.

Uns ist ganz bewusst, dass wir unseren Kindern kein Studium ermöglichen können, aber ich denke auch nicht, dass wir das müssen. Sowohl mein Bruder und ich, als auch mein Mann und seine schwester haben ihre Ausbildung absolviert ohne Unterstützung der Eltern. Und ich denke, wenn man studieren will kann man sich das auch finanzieren. Und wenn man eben erst ne Ausbildung macht und einige Jahre geld verdient. einen Weg gibt es immer, auch wenn es vielleicht nicht immer der einfachste Weg ist.

LG

Ich finde auch Clara schöner - ich finde dieses KK zusammen nicht gut....

Handschriftlich sieht Clara auch schöner aus als Klara, find ich. Weicher, irgendwie....

LG

Ich höre zum Einschlafen auch heute noch gerne ??? oder TKKG! Als Kind auch eher Bibi Blocksberg oder Benjamin Blümchen, wie mein Sohn jetzt.

Musik geht gar nicht, bei keinem von uns. Nicht mal so ruhige Entspannungsmusik. Dabei kann hier keiner schlafen...

Also meine Kinder haben auch so ab 3 Jahre gerne Hörspiele zum Einschlafen gehört und lieben es immer noch. Ich selber schlafe auch immer mit Ipod ein, ich finde es also absolut okay.

Die Große kann den CD Player auch alleine bedienen, da mische ich mich gar nicht ein. Der Kleine ist 4 und kann es noch nicht - hat aber bisher auch noch kein Interesse daran gezeigt. Liegt aber wahrscheinlich auch daran, dass wir zusammen einschlafen bzw. dass ich, wenn er eingeschlafen ist, die CD aus mache...

LG

Sie sagte eigentlich nur, dass sie es nicht weiß. Also warum das so schief gegangen ist. Und später hat sie halt selber gesagt, dass sie keine Lust hatte und sich darum so beeilt hat und eben keine Lust hatte, sich Mühe zu geben oder gar den Text nochmal zu kontrollieren und durchzuschauen...

Freilandrose: Das ist eine gute Frage. Ich weiß es nicht, aber ich denke, es ist gut für mich, hier eure Meinungen zu hören. Das bringt mich wirklich zum Nachdenken und das finde ich gut!

LG

Elfie: Ja, ADS steht im Raum. Wir hatten jetzt die ersten 3 Ergotherapiestunden, da wurde jetzt schon ein bißchen was getestet. Bis zum ersten Auswertungsgespräch dauert es aber noch, so wie ich das verstanden habe. Ich denke, das wird Ende des Jahres werden.

Aber danke für den Tipp, dass das auch mit dem ADs zu tun haben könnte....

Danke euch!!!

Hallo ihr Lieben,

ich habe mal eine Frage an euch: wie reagiert ihr als Eltern, wenn euer Kind eine schlechte Note schreibt und ihr (und die Lehrerin) ganz genau wiss, dass die schlechte Note entstanden ist, weil Kind keine Lust hatte und sich keine Mühe gegeben hat?

Situation ist folgende: Pippa hatte neulich im freien Text schreiben eine 3+. Die Lehrerin hat ganz liebe Kommentare drunter geschrieben, von wegen wir sehr sie sich freut, dass sie gemerkt hat, wie viel Mühe Pippa sich gegeben hat und wenn sie nicht einen i-Punkt vergessen und ein großes B in ein Wort geschmuggelt hätte, wäre es sogar eine 2 geworden. Pippa hat sich total gefreut und war auch ganz stolz.

So - heute wurde ein Klappdiktat geschrieben. Mit Merkwörtern, die wir schon seit Wochen täglich zu Hause üben und die sie zu Hause auch eigentlich recht sicher richtig schreibt. Das Diktat hat die Note 5 bekommen, Pippa hat Worte falsch geschrieben, von denen ich ganz klar weiß, dass sie sie eigentlich kann. Und, sind, viele usw. Unter der Arbeit steht, sie habe als erste nach 15 Minuten abgegeben und habe noch nicht mal das Geschriebene kontrolliert, obwohl die Lehrerin sie drauf hingewiesen habe. Die Lehrerin hat auch geschrieben, dass sie davon ausgeht, dass Pippa einfach keine Lust hatte und dass sie darum enttäuscht ist.

Und wenn ich ehrlich bin - mir geht es auch so. Ich bin enttäuscht und ich bin auch sauer.

Ich bin nicht grundsätzlich sauer oder enttäuscht, wenn sie schlechte Noten mitbringt, aber ich bin es doch, wenn ich merke, dass sie sich einfach keine Mühe gegeben hat.

So - ich weiß aber absolut gar nicht, wie ich reagieren soll. "Darf" ich schimpfen? Darf ich ihr sagen, dass ich sauer und enttäuscht bin? Ich weiß einfach nicht, wie ich damit umgehen soll! Meine Tochter hat ja eh Probleme in der schule, darum haben wir gewechselt. Grundsätzlich läuft es jetzt besser, aber eben notentechnisch nicht.

Ich überlege halt auch, ob ich sie einfach machen lassen soll in der Hoffnung, dass sie die Kurve alleine kriegt. Aber gleichzeitig mag ich auch nicht den Eindruck hinterlassen, dass sie und ihre Noten mir gleichgültig sind...

Helft ihr mir mal denken bitte?!

LG

wegwarte: Ne, ne, das auf keinen Fall! Wobei - ich hatte es wirklich fest vor, aber jetzt wird mir das mit der Schwangerschaft einfach zu viel. Zumal ET des Babys genau 4 Wochen vor der Kommunion ist. Das krieg ich nicht gewuppt als Katechetin!

Eben rief meine Freundin an und hat abgesagt. Ich bin im Dreieck getitscht - und jetzt schon wieder etwas wacher. Ich hasse sowas kurzfristiges! Ein anderer Babysitter ging jetzt auch nicht, aber zum Glück konnte mein Mann mit einem Arbeitskollegen die Schicht tauschen. Er kommt also gleich heim, der Kollege macht die Spätschicht und dafür muss mein Mann dann irgendwann nächste woche. Ich hasse so eine Hektik!

Kalliope: Ne, Koffein geht grad gar nicht, ich krieg gleich Herzrasen....

fibula: Einen Spaziergang hab ich vorher automatisch, ich laufe doch zum Pfarrheim.

@Lostinspace: Beschäftigen ist gut, aber ob ich da rumwandern darf? Ich werd mir auf jeden Fall Block, stift und Trinken einpacken, damit ich zumindest Hände und Kopf beschäftigen kann!

Hallo ihr Lieben,

ich will nur mal kurz jammern.... heute abend ist der Elterninfoabend für die neuen Kommunionkinder. Und Pippa ist dabei bzw. soll dabei sind. Weswegen mein Mann und ich natürlich gleich gesagt haben, dass wir zum Infoabend gehen werden, um zu wissen, was uns da jetzt erwartet. Wir erhoffen uns sehr, dass der Elternabend informativer und sinnvoller ist als die in Schule und Kindergarten...

Nun ist es aber so, dass mein Mann heute Spätschicht hat. Er kann also weder hingehen noch Kinder hüten. Also muss ich gehen. Babysitter-Freundin ist organisiert, aber ich bin sooooooooooooo MÜDE! Seid ich schwanger bin verschwinde ich mit Sohnemann spätestens um 20 Uhr ins Bett und schlafe dann auch ganz schnell ein. Tagsüber hinlegen ist nicht drin, also zähle ich ab 18 Uhr die Minuten, wann ich endlich ins Bett darf! Und der Elternabend geht erst um 19:30 Uhr los..... Oh Mann, hoffentlich schlafe ich nicht mittendrin ein!

Wie halte ich mich bloß wach ohne Koffein?

LG

Meine Daumen sind auch ganz ganz feste gedrückt!!!!!

Meine Tochter war von Anfang an bei Antolin angemeldet, hat aber keine Lust darauf. Sie liest eh nicht besonders gerne und wenn, dann hat sie nicht auch noch bock drauf, "kontrolliert" zu werden.

Sie hat im letzten Jahr bei Antolin 222 Punkte erreicht (oder war das vorletztes Jahr?) und dann in der Schule eine Urkunde bekommen. Das fand sie ziemlich unbefriedigend und hat daraufhin beschlossen, dass sie auf Antolin keine Lust mehr hat. Ich find es okay.

Mir hätte es als Kind wahrscheinlich Spaß gemacht, aber ich habe Bücher auch verschlungen und war einfach der typ für sowas. Ich kann aber gut akzeptieren, dass meine Tochter da kein Interesse dran hat...

LG

Hallo,

meine Tochter sitzt super bequem im Maxi Cosi Rodi XP. Sie ist auch sehr groß, schon über 140cm. Und man könnte die Rückenlehne noch deutlich höher stellen!

LG

Mir hat meine Hebamme auch den Tipp gegeben, dass ich mir einen Bauchgurt von der FÄ verschreiben lassen soll, der dann im Sanitätshaus angepasst wird. Alles andere ist eher "Deko", hat aber keine wirkliche Stützfunktion, meinte sie.

Also einfach mal den Gyn drauf ansprechen!

LG

Ja, die Problematik mit der Schreibschrift sehe ich auch. Ich denke, die Kinder müssen sich 2 Schriften hintereinander einprägen, da lernen sie einfach die falsche Rechtschreibung nebenher mit und prägen sie sich auch ein....

Ich werde vermutlich auch bei den nächsten Kinder früher eingreifen und korrigieren, wenn ich da einen guten Weg finde...

Ich stehe der Methode auch eher skeptisch gegenüber. Ich sehe es ja an meiner Tochter - sie hat auch schreiben durch Hören gelernt. Und schreibt ganz konsequent so gut wie alles falsch.

Die Benotung in der Rechtschreibung find ich hier auch sehr streng - und ich muss jeden tag mit ihr Lernwörter und Merkwörter üben, damit sie sich ihr sicher einprägen und sie diese richtig schreibt. Und das nervt mich total. usätzlich zu den HA üben wir noch Kopfrechnen und ich muss ihr täglich diese Wörterlisten diktieren. eine Besserung ihrer Rechtschreibung habe ich dadurch noch nicht festgestellt.

Vor allem frag ich mich, warum die Kinder erst schreiben dürfen, wie sie wollen - und dann plötzlich müssen sie die richtige Rechtschreibung üben wie verrückt.

Dabei beobachte ich, dass Pippa Rechtschreibregeln und Tipps von mir gut annehmen kann. Z.B. dass sie die Endung eines Wortes gut hören kann, wenn sie es in den Plural setzt. Oder wenn im Infinitiv eines Verbs ein h ist verschwindet es nicht beim konjugieren und sowas. Das kann ich ihr erklären, das nimmt sie an, das kann sie leichter umsetzen als wenn man ihr plötzlich ein Wort anstreicht, das sie schon immer so geschrieben hat...

LG