Beiträge von janana

Keine Erfahrung, aber vielleicht einen Tip: könntest du über die Fachschaft der betreffenden Uni Auskunft von Studierenden erhalten? Zumindest den Aufwand und mögliche Schwierigkeiten könnten dir da besser bzw realitätsnaher gesagt werden, als wenn du eine allgemeine Studienberatungsstelle fragst.

Bei "Ureinwohner" schwingt bei mir "uralt, Urmensch und daher weniger entwickelt als andere" mit. Bei vielem denken wir halt in linearer oder Stufenentwicklung von einfachen zum komplexen. Was nicht der Realität entspricht. Denn alle Ethnien, Gesellschaften oder Gruppen entwickeln sich weiter. Qualitativ ist das nicht zu vergleichen, es ist nur anders

Daher verwende ich Ureinwohner nicht

breaca ja, das denke ich auch, wenn ich die Urlauber hier sehe, wo wir jetzt wohnen

Aber als Urlauber hat man eine ganz andere Sicht als die Bewohner... Weserbergland: Burgruine Polle, Orchideenwiese und Wildpark in der Nähe, tolle Gegend für kleine Wanderungen, Kanu fahren...Altenbeken: auch tolle Natur, Externsteine, Viadukt...

Es kommt halt echt darauf an, was man gern machen mag, wie alt die Kinder sind... Und dann finde ich fast wichtiger, als das WO, das WIE (andere als bekannte Form der Fortbewegung und Aktivitäten ausprobieren) und das man sich Zeit nimmt, zu entdecken, wahrzunehmen .

Ostfriesland und Inseln fallen mir noch ein, ist sehr schön da! Leer, Emden, Aurich als kleine Städtchen haben auch schöne Ecken.

Das Weserbergland ist toll, die Ecke Hameln, Minden ... und die Gegend um Paderborn, Altenbeken.

Liebe Jono, alles Gute nachträglich!

Zwei 8 Jährige (eine davon meine Tochter) unterhalten sich darüber, wessen Eltern am schrecklichsten sind.... Ich backe Pfannkuchen aus, während sie am Tisch warten. nimmt Besuchskind ein Messer auf und sagt "ich muss im.m.m.e.r mit Messer und Gabel essen zu Hause." Mein Kind: " ja, sehr schrecklich! Das sagen meine Eltern auch immer! So gemein! Dabei kann man fast alles ohne essen!"

Wodehouse habt ihr anstelle eines Koffers eine größere Reisetasche/ Sporttasche? Da sind ja auch oft gurte als Henkel dran, die man sich verstellen kann mit Armen durch als Rucksack tragen? Ich würde die Gruppenleiter fragen, ob klienerer Rucksack selbsttragen und Hilfe beim Tragen der Tasche möglich ist.

Vielleicht haben die auch eine Packliste für euch.

Viel Spaß dem Kind!

Bims, richtig geschätzt! Freie Sichtachsen haben wir hier nicht, von daher hört man, was man sieht und sieht, was man hört. Gewitter ist wohl Ausnahme, aber wie vorbeifahrende Martinshörner auch selten.... Hat auch Vorteile, ab vom Schuss zu wohnen

Möwe und Almarna danke!

da wir im Flachland wohnen, kennt es das noch nicht. Mit Donner und Blitz könnte ich es erklären.

Aber hier ist ja der Knall schon passiert und das Licht kann fotografiert werden.... Das Licht ist "einen Moment unterwegs" ... Millionen Jahre? . Kann es sein, dass das irgendwann von hier auch sichtbar ist? Fragt das Kind weiter

Ich bin mit meiner Erklärung nicht auf Zufriedenheit beim Kind, 8 Jahre, gestoßen Vielleicht weil ich es auch nicht ganz verstanden habe...

Wie kann das James Webb Teleskop heute Bilder machen "von früher"? Also Fotos von der Zeit nach dem Urknall?

Ich habe gesagt, dass das Licht von damals immer noch leuchtet und das auf den Fotos ist. Falsch oder nicht ganz wissenschaftlich korrekt?

Danke schonmal

Unseren Kater auf einem Supermarktpark mitten im Dorf

wenn wir ihn nicht eingesammelt hätten, wäre er die nächsten Tage sicher unter die Räder gekommen.

Zum Glück haben wir später über einen Aushang die Besitzer der Mutterkatze gefunden, die ihn uns gerne überlassen haben

Ich habe mit der Schule gesprochen. Es soll in der Gesamtkonferenz darüber gesprochen werden, wie der soziale Tag zukünftig anders gestaltet werden kann. Es waren wohl einige Rückmeldungen, die das bisherige Procedere nicht so gut fanden. Bin gespannt

Naja, ich habe Mut, nein zu sagen und bereits der Schulleitung geschrieben. Mein Kind schämt sich. Das kann ich zum Mut haben nicht zwingen und es ist mit 11 Jahren erst dabei, zu üben, sich gegen außen zu behaupten und für seine von der Menge abweichende Meinung einzusetzen... Ob es mitmacht, bzw. was es macht, wissen wir noch nicht. Vielleicht erkaufen wir ihm für 5 € einen freien Tag ohne "Arbeiten" sondern für Zimmer aufräumen und lego aussortieren.

Tja, so unterschiedlich ist es eben. Hier will Kind nicht negativ auffallen, weil es eben erstens alle interessiert, wer was wie viel, und zum anderen eben auffällt, wer dann doch in der Schule zum Hausmeister muss und nicht zu Hause bleiben darf. Zu Hause bleiben geht nur gegen Geld. Und ich glaube nicht, dass alle wirklich 6h arbeiten...

Hermine wir als Familie spenden auch, allerdings an DZI geprüfte Organisationen und nicht an regionale Gruppen, wo gar nicht genau geprüft wird, wo die Zigtausend hingehen, die "für die Ukraine" durch die Schule zusammen gekommen sind. Problematisch finde ich eben, dass von allen anderen genau wahrgenommen wird, wer wie viel spendet und wer nicht. Über die Gründe wird nicht gesprochen. Und nicht zu spenden, hat allermeistens nichts mit " unsozial" zu tun. Wir geben gezielt, unterstützen anderswo und unsere Nachbarn (Familie wohnt nicht hier( möchte ich auch nicht anbetteln!

Sollen sie in der Schule etwas organisieren, mit Alten im Heim spielen, Stadtpark müll suchen, Nistkästen bauen.... Gibt genug, wo nicht Kinder von Nachbarn und Eltern Geld erbetteln müssen. So fühlt es sich für mich an.

Ich versteh gut, wenn dich das ankekst! Das ist bei uns auch gerade Thema. Schon zum 2. Mal in diesem Schuljahr. Erst Spendenlauf für Ukraine, jetzt Sozialer Tag, wo 5. Klässler "zu Hause oder bei Nachbarn" arbeiten sollen... Und das Geld wird dann wieder gespendet.

Sozialer Druck von feinsten, Kind will nicht negativ auffallen und Alternative ist, dem Hausmeister zu helfen in der Schule....

Kind, 8,5 Jahre alt, : wenn ich zaubern könnte, dann ... wär kein Krieg. ...und es gäb nur 10 Diebe auf der Welt. ...und es gäb Wolken aus Zuckerwatte. Und Einhörner. Und es gäb kein Corona. Nur Schnupfen.

Yeza wir haben zu viert einen 5l Topf, ist zwar groß, aber da passen eben alle anderen Küchensachen rein .. abwaschkram, andere Töpfe, Schüsseln, Kocher, Gewürze ..Davor hatten wir dasselbe Problem und daher eher Reis, Couscous etc oder Nudelsorten gekocht, die wenig Platz brauchten: spaghetti kleingebrochen, diese griechischen Nudeln, die wie Reis aussehen...

Am Aasee spazieren, picknicken, Tretboot fahren. In den Zoo, LWL NaturkundemuseumMuseum und Planetarium. Innenstadtbummel mit Eis essen an der Salzstraße.... Schloss ansehen, das ist ein Uni Gebäude,daher offen. Botanischer Garten hinterm Schloss... Im Cafe Frauenstraße etwas essen...

Das Hafenviertel ist hip, was da für Kids spannend ist, weiß ich allerdings nichts genaues. Für Skater Kids vielleicht bei Titus stöbern, wenn genug Taschengeld vorhanden ist? Ich liebe Münster

Und wünsche euch viel Spaß!

meine Gedanken und Erfahrungen dazu: Extrinsisch denke ich, passiert viel bei Lerninhalten, die Kindern nicht direkt als "sinnvoll" ansehen, also wo kein /kaum merklicher Nutzen für das Kind sichtbar ist. Da wird häufig "für die Lehrperson" gelernt, weil man die mag oder gefallen möchte.

Intrinsisch passiert eher, wenn Kind zum Beispiel lesen können will und dann "für sich" lesen lernt.

Und dann muss man den Lernbegriff definieren. Es gibt Fachliche Lerninhalte, die häufig auch auswendig gelernt werden müssen. und lernen als Verstehen durch Interaktion im sozialen Bereich, als Beispiel von überfachlichen Kompetenzen.

Lernen ist kompliziert und komplex, von daher kann ich deine These weder komplett bejahen oder verneinen