Einen Hassdenteufel kannte ich auch mal.
Die gibt es bei uns in der Kante auch…
Etwas weiter weg gibt es „Klohocker“.
Einen Hassdenteufel kannte ich auch mal.
Die gibt es bei uns in der Kante auch…
Etwas weiter weg gibt es „Klohocker“.
Nett fand auch auch, dass Herr Kalbskopf und Herr Hühnerbein zusammen gearbeitet haben.
Ich kenne noch Rindfleisch.
Hier gibt es einige Kalbfleischs. Krautwurst ebenfalls.
Meine Uroma hieß wirklich Rosa Rausch.
Und mein Zeichenprof hieß Linke. Seine Frau mit Mädchenname Zukunft. Verheiratet dann Linke-Zukunft.
Falls es in den 1,5 Jahren nicht klappen sollte könnte das Kind der Hauptinitiatorin noch zurück gestellt werden? Das ist wirklich sehr knapp.
Ich war mal in einer Schulhründingsinitiative. Hat bei uns leider nicht geklappt.
Vieles hängt vom zuständigen Schulamt ab. Kômmt ihr da andere freie Schulen fragen wie die “ticken”?
Sich vom Konzept her an eine andere Schule anzudocken wird euch schon mal vieles erleichtern. Ich drücke die Daumen!
Können wir einen Club der „nicht gewählten“ bzw. letzten oder vorletzten machen… War nicht annähernd vergleichbar mit z.B. Mathe-Versagen was ja nun auch nicht direkt von den Peers kam und auch nicht wöchentliches Komplett-Versagen bedeutete. Und ab und an war in Mathe auch mal eine halbwegs passable Note dabei. Schlimm waren auch die 3 Leistungsstärken bei den Geräten. Bock ganz hoch für die Sportskanonen, mittlerer Höhe für den Durchschnitt und ganz niedrig für die Behindis. Vielen Dank auch.
In der Schule wird hier übrigens genau mit diesem Aspekt für die Ski-Freizeit geworben: da könnten auch mal die SuS punkten die ansonsten nicht so die Erfolgserlebnisse im Schulsporf hätten. Könnte man da nicht den Schulsport von Klasse 5-13 so gestalten dass da jeder mal Spaß dran hat als auf eine Ski-Freizeit zu setzen? Bitter finde ich das.
Und ja, mir hat das auf Ewigkeiten den Spaß an der Bewegung versaut.
Ich bin mir nicht sicher, wie das Patchwork zu werten ist. Also geschieden, angeheiratet, geht es um "Blutsverwandtschaft"? Wenn es so ist wie du oben schreibst, "genetisch" komme ich auf 7. Wobei ja nun die Nichten meines Mannes nicht genetisch sind, die hatte ich bei den 7 dabei. Also 5. Und da sind 2 "mit ohne Kontakt". Und eine mit sehr sporadischem Kontakt. Wenn man das so "streng" handhabt sind es quasi nur meine Kinder.
Finde ich jetzt tatsächlich nicht sehr aussagekräftig, also das Netzwerk auf Blutsverwandtschaft zu beschränken. Also in der heutigen Zeit. Was nützt ein "Netzwerk" ohne Kontakt aber dafür mit Blutsverwandtschaft? Der Kontakt zu Patchwork-Leuten oder auch zu der Familie meines Mannes kann ja auch sehr bereichernd sein.
Insgesamt hätte ich tatsächlich gerne mehr Verwandtschaft, andererseits haben/hatten wir auch wirklich "schräge Vögel" in der Verwandtschaft, da bin ich dann froh, dass kein/wenig Kontakt besteht.
Naja, so lange hatte ich keine Geduld. Mehr als 14 Tage bin ich nicht am Ball geblieben… Meine Frustrationstoleranz ist auch eher gering.
Ich habe es aufgegeben. Vermutlich braucht es schon viel Zeit wenn da erst mal alles verkürzt ist…
Mein Mann kann es auch ganz easy… „Wiedererlernt“ ist hier das Stichwort, nie verlernt haben gilt nicht, Spinosa .
Freda: Das ist hier auch so, war zu meiner Schulzeit auch schon so, Kunst/Musik gab es auch nur in halbjährlichem Wechsel. Wie habe ich das gehasst… Der einzige Lichtblick in diesem Meer von Langeweile. Und dann nur 2 Stunden und alle halbe Jahre.
Und das ist nur schlimmer geworden. Was bei meinen Kindern gerade so los ist… Die haben da fast nur noch „umgeschulte Grafikdesignerinnen“, „richtige“ Lehrkräfte gibt es kaum noch. Manche haben schon pädagogisches Talent aber manche haben auch sehr schräge Vorstellungen.
Wobei das glaube ich so gar nicht sein darf. Eigentlich müsste der persönliche Fortschritt benotet werden. Also z.B. Kind lernt Purzelbaum den es vorher gar nicht konnte müsste höher bewertet werden als Kind kann Handstand (z.B. aus dem Turnen..,) und macht Handstand. Aber so ist das ja leider nicht…
Alles anzeigenHm. Als ich zur Schule ging, gab es verpflichtenden Blockflötenunterricht für alle - also zusammen, im Klassenverband. Für alle musikalisch angehauchten Kinder war es die Hölle. Als meine Kinder klein waren, gab es JeKI (Jedem Kind ein Instrument). Das war so dermaßen niederschwellig, dass meine sehr musikalische Tochter endgenervt war und mein Sohn sich erst Jahre später auf ein (anderes) Instrument eingelassen hat, weil er es so ätzend fand. Inzwischen sieht man ihn nicht mehr ohne seine Gitarre. Leider darf man ihm nicht zuhören, weil er sich an superpeinliche "Auftritte" mit JeKi erinnert. (Wenn ich heimlich lausche - er ist gut!)
Vermutlich kann das gut sein, aber auch viel kaputt machen. Ich vermute, es steht und fällt mit dem Konzept und der Lehrkraft.
Dann müsste man aber eigentlich den kompletten Musikunterricht abschaffen, der macht leider sehr viel kaputt an Freude an Musik.
Für mich war der nämlich genau für Singen, Theorie und Geschichte total abschreckend. Keyboard spielen war dagegen ein Highlight. (Und bei meinem Kind halt Blockflöte)
Kunstunterricht dann bitte auch (so) nicht mehr, genau wie Sport...
Aber zurück zur Musik: hessen hier, Einschulung 1981, keine Blockflöte (Gottseidank!), ab und an Singen. Kinder Jahrgang 2009 und 2011, beide auch blockflötenfrei, Gottseidank. Sohn hatte handelsüblichen Musikunterricht, wenn er dann mal statt fand. Es gab nur eine Lehrerin an der gesamten Grundschule die das Fach unterrichtete (3-4zügige Grundschule). Im Kindergarten hatte er eine meines Eindrucks nach gute musikalische Früherziehung (kostenpflichtig, leider, zum so oder so schon recht teuren Waldkindergarten). Das hat aber glaube ich viel gebracht. Und einen Erzieher der Gitarre spielte. Deswegen wollte er mit 5 Jahren Gitarre lernen, spielt er bis heute. Musikunterricht am Gymnasium ist, wenn er denn mal statt findet, zum Gähnen langweilig. Wer bis zu diesem Zeitpunkt wenig Berührung mit Musik hatte wird es nach diesem UNterricht sicher auch nicht wollen bzw. wird keinen zugang dadurch finden. Jammerschade. Und siehe oben, analog zu Kunst und Sport.
Bei Tochter wurde in der Grundschule in Kooperation mit der örtlichen Musikschule das JeKi-Projekt eingeführt. "Jedes Kind kann ein Instrument spielen" oder so. Das kam gut an. Naja, bis Corona kam. Aber aktuell läuft es wohl wieder. Musikklassen gibt es teilweise an anderen weiterführenden Schulen.
Externe Kooperationen, Netzwerkarbeit, sind glaube ich der einzig richtige Weg bei der momentanen schulischen Situation. Da gibt es wohl im aktuellen Koalitionsvertrag auch keine positiven Signale durch schwarz-rot. Bleibt wie es ist bzw. wird noch besch*** scheint das Motto zu sein.
Tochter war in
Oh nein…
Im Ausgangsposting steht, er möchte kein Haarband. Was spricht denn gegen einen Zopf? Hatte mein Sohn immer (als er noch lange Haare hatte).
Ich denke auch, dass sie Liedloff kennen müsste. Aber ehrlich, ich fand einiges in dem Buch sehr oberflächlich und merkwürdig geschlussfolgert. Wie wird das denn mittlerweile eingeordnet, Polarlicht, weißt du was dazu?
War noch schnell genug… Danke.
Ehrlich gesagt schäme ich mich da für mich selber. Wenn ich noch an meine Babybjörn-Hybris denke.
Rundfunk- und Fernsehsender haben ebenfalls Garderobe und Besucher*innenservice. Fand ich noch mal angenehmer als Messe. UNd bei den veranstaltungen kannst du dann im Saal sitzen.
Ich finde ja ein niederländisches “Godverdomme” mit so einem schönen “ch” am Anfang immer gut. Chodverdomme…
Aber halt mehr zum deftigen Fluchen als jemanden zu bezeichnen.
Vollhonk?
Vollhorst?
Und dann gibt es da noch die schwäbischen Wörter:
Grasdackel und Co.
Aber eigentlich sind die eher niedlich.
Nun gut, verboten wohl doch nicht, aber Steiner hat sich sehr negativ geäußert, Eurythmie statt Fußball , Menschenkundliches zum Fußball . Aber passt ja dann wieder zum Drachen. Der böse Fußball.
Ts. Dass die da überhaupt Bezug zum Fußball nehmen dürfen.
Steiner hat Fußball ja verboten. In meinem früheren Wohnort hieß es, dass die SuS dort in den Pausen nicht Fußball spielen dürfen...
Das ist halt bei Waldorf nicht besser.
Ne, durch die Schulgebühren ist das ja bei sämtlichen Privatschulen noch eine ganze Ecke unfairer.