4. Klasse 2012-2013

hurra, ab heute haben wir wieder einen neuen stundenplan, diesmal mit einer neuen deutschlehrerin.

wie laufen eigentlich elternabende bei euch ab? lernt ihr alle lehrer kennen? mein kind hat nur bei 3 lehrern unterricht, die ich noch niemals gesehen habe. unser elternabend war sehr aufbrausend, weil alle ihren frust abgeladen haben. war aber gut so, denn scheinbar wurden kleinigkeiten mal bemerkt.

Unser Stundenplan ist richtig doof und ändert sich laufend (meist nicht zum Besseren), so dass ich nie wirklich weiß, wann das Kind denn nun kommt oder nicht.

Elternabende: Hier ist die Klassenlehrerin anwesend, sonst niemand (klar, die Elternabende laufen auch fast alle parallel und entsprechend sind die Lehrerinnen in ihren eigenen Klassen), aber die Lehrerinnen kenne ich gewöhnlich wenigstens vom Sehen her. Bis auf die, die neu dazugekommen sind.

Und bei uns gibt es nur 2x Sport und 2x Religion/Ethik.

der stundenplan ist doof - allerdings hauptsächlich, weil er mit den anfangszeiten nur sehr bedingt zu dem meiner erstklässlerin passt.
da der - sonst absolut gehtaugliche - schulweg über eine bundesstraße verläuft, sind wir zu schissig, die kinder laufen zu lassen. ich bin also taxi. das ändert sich aber, wenn dieser vermaledeite neue autobahnabschnitt endlich offen ist.

sie haben bis zum feiertag noch klassenarbeiten geschrieben, morgen ist letzter schultag vor den ferien. hurra!!!

habt ihr auch so viel programm im letzten schuljahr? hier ne infoveranstaltung, da ein projekt, verabschiedung etc.pp.

Wir haben diese Wochen Ferien und sind total froh darüber.

Ansonsten läuft es hier leider überhaupt nicht rund. Der Lehrerwechsel nach der 3. Klasse macht meiner Tochter sehr zu schaffen.

Wir hatten in der 3. Klasse eine Referendarin.

julikäfer, ist denn die neue lehrerin nicht nett oder wo liegt das problem?

hier ist nun auch schon die dritte nach-ferienwoche vorbei.

meine große hat ja alle lehrer gewechselt und die klasse wurde neu zusammengesetzt. nach anfänglichen großen disziplinschwierigkeiten scheint es jetzt ruhiger zu werden. meine tochter hat die ganzen veränderungen gut bewältigt und geht gerne zur schule. gerade die beiden klassenlehrer mag sie sehr gerne.

die anforderungen haben ganz schön angezogen im vergleich zum JÜL, es gibt praktisch jede woche mehrere tests. was wahrscheinlich normal ist in der regelschule, aber bisher waren wir da etwas verwöhnt.

nick muss bald sein erstes referat halten ("expertenvortrag" genannt). die kinder hatten freie themenwahl und sollten sich alles selbst erarbeiten.
bedingungen: thema musste abgesprochen werden, damit nicht alle das gleiche machen; vortrag soll frei gehalten werden und ca. 10 minuten dauern.

natürlich kann von "selbst erarbeiten" trotz mehrfacher hinweise der klassenlehrerin mal wieder nicht die rede sein.
dass man die kinder nicht im regen stehen lässt, wenn sie so gar nicht wissen, wie sie die sache angehen sollen, ist ja eine sache.
aber ich hab jetzt schon fast von allen müttern gehört, dass sie zusammen mit ihren kindern stunden damit rumbringen. ist irgendwie nicht der sinn der sache.

Mein Großer hat nun die Diagnose ADS und bekommt seit Anfang des Schuljahres Medikamente.

Und es ist ein sehr großer Unterschied zu vorher. Er kann sich konzentrieren, bkeommt im Unterricht was mit, kann seine Arbeiten beenden und die Schrift kann man lesen.

Deshalb sind jetzt 1en und 2en an der Tagesordnung und nicht mehr 4en, 5en und 6en mit ein paar 3en wie früher. Die Lehrer sind auch begeistert. Da wir aber die Tabletten nicht ewig geben wollen, werden wir jetzt eine kleine Mittelschule aussuchen. Gar nicht so einfach. Eine habe wir gefunden, relativ neu gegründet und kleine Klassen mit max. 20 Schülern.
Auf der anderen Seite meinte seine Lehrerin dass sie mit der Waldorfschule mal spricht. Sie würde da verschiedene Lehrer kennen. Und da mein Sohn dort echt gut hinpassen würde wäre das schon eine tolle Sache. Ich muss mich nur jetzt erstmal erkundigen wie es auf einer Waldorfschule ab Klasse 5 so zugeht. Wie groß die Klassen sind, wie die Unterrichtsstruktur ist etc.

Aber alles in allem, mein Sohn ist endlich glücklich in der Schule findet Schule toll. Schade dass es nach der 4 schon den WEchsel gibt. Er könnte ruhig noch ein paar Jahre in der Klassenstruktur bleiben, jetzt wo sie sich alle gut eingewöhnt haben.

Zitat von Tonks

julikäfer, ist denn die neue lehrerin nicht nett oder wo liegt das problem?

Ich würde gern etwas mehr dazu schreiben, aber meine Tochter möchte nichts mehr über sich im Netz stehen haben. Deswegen fällt es mir schwer hier zu schreiben.
Der Lehrkraft fällt es, so weit ich es beurteilen kann, schwer auf die Besonderheit meiner Tochter einzugehen.

Bei uns steht ja auch der Wechsel nach der 4.Klasse an und meine Tochter hat deswegen schon die eine oder andere Träne geweint, weil es dieses Jahr so schlecht läuft und sie nicht daran schuld ist.

Ich würde gern mal von euch wissen, wie ihr den Lernumfang und die Schwere einschätzt, jetzt in der 4. Klasse.

Ist es nochmal schwerer geworden, oder eher leichter? Ist es für die Kinder Stress, wegen dem Übertritt, oder steht bei euch schon die nächste Schule/Empfehlung fest und es ist entspannt?

Und wie spiegelt sich das in den Noten? Sind sie besser als in der 3. oder schwerer?

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Hier bei uns scheint es sehr gelöst zu sein. Alles relativ einfach. Es baut alles auf dem auf, was sie die letzten JAhre gelernt haben und müssen nur noch ableiten. Also Addition in der Million und das große 1x1, fällt allen sehr leicht. Gedicht aufsagen, hat die ganze Klasse wo 1en und 2en.
Diktat auch fast nur 1en, bis auf die REchtschreibschwachen Kinder.
Deutsch müssen sie jetzt eine große FAcharbeit von 7-10 Seiten schreiben und den Vortrag dazu halten. Mal sehen wie schwer das meinem Sohn fällt.

Aber insgesamt denke ich hat die ganze Klasse in allen Fächern mind. eine Note besser als letztes Jahr. Auch der Zusammenhalt des Klassengefüges ist jetzt so richtig toll. Es ist soooo schade, dass sie nun wieder auseinandergerissen werden. JEtzt, wo sie so zusammengewachsen sind. Auch die Lehrer haben gesagt dass sie die Klasse gern noch 2 JAhre hätten. Mit einem Augenzwinkern meinten sie- sie machen jetzt eine 5. Klasse auf.

bei uns ist regulärer Wechsel erst nach der 6. Klasse, daher ändert sich nicht viel zur 3.
die Anforderungen steigen einmal in der 3., wenn es keine kuschelige Flexklasse mehr ist und auch die Noten strenger werden, und dann in der 5. mit den neuen Fächern

bei meiner Tochter eskaliert leider die Gesamtsituation in der Klasse wieder und immer weiter, so dass wir auf einen Wchsel der Klassenlehrerin drängen werden und alternativ einen Wechsel in die Parallelklasse bzw. andere Schule im Auge haben
morgen ist Elternsprechtag, da werden wir sehen, was wir auf den Weg bringen können